对教学的启示论文

浅析英语被动句的汉译技巧及课堂教学方法 ——以《傲慢与偏见》的两个汉译本为例
论文摘要本文选用英国女作家简·奥斯汀所著的《傲慢与偏见》原著与孙致礼和李献民翻译的两个汉语译本为对比语料,以认知语言学理论为依据,采取定量和定性相结合的方法,旨在重点探讨英语被...