对外汉语听力教学论文

元认知策略在对外汉语初级听力教学中的应用 ——以来华交流韩国学生为例
论文摘要“听”是语言交际过程中的第一步,第二语言学习者的听力理解能力直接影响到其语言交际能力。认知心理学的发展让人们认识到听力理解的过程不是听者被动接受信息的过程,而是一个主动...