多层级研讨论文

本文主要研究内容作者陈丽云（2019）在《多元化培训多层级研讨多形式观摩——幼儿新教师区域活动指导能力提升策略》一文中研究指出：幼儿新教师由于理论基础、实践经验缺乏,在活动设计...