多元有界论文

新课程背景下的“多元有界”阅读教学方法探析
论文摘要随着社会开放性的不断发展,高中教学也在改变着已往的单一理念。在新的课程理念指导下,高中语文阅读教学正在进行着一场变革,本文着重探讨的是“多元有界”阅读教学方法的实施及运...
中学语文阅读教学多元解读研究
论文摘要阅读,具有鲜明的个性差异,是读者个体的再创作过程。文本本身具有的潜在性与多元性为多元解读提供了可能,教师在教学中应当尊重学生个性,尊重他们的个性化阅读。但片面强调阅读的...