教育与职业2019年24期论文

本文主要研究内容作者邵路才,才晓茹（2019）在《论新时代高职院校思政课教学话语创新》一文中研究指出：中国特色社会主义进入新时代,对高职院校思政课教学提出了新的更高要求。坚持把...

本文主要研究内容作者张晓玲（2019）在《英国继续教育教师专业标准的沿革、规律及启示》一文中研究指出：英国继续教育教师专业标准经历三次重大变革,不仅促进了职教师资的专业化发展,...

本文主要研究内容作者谢琪,丁金昌（2019）在《基于“双高”建设的高职教育校企“双元”育人体系构建》一文中研究指出："双高"建设是新时期推动我国高职教育迈向...