二语习得论文

论文摘要合作学习是有效的教学策略之一,它能激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,为终身学习打下良好的基础。《新课程标准》明确指...

论文摘要现如今,随着中国的改革开放政策的实施使中国人民意识到了学习一门外语对个人前途以及经济发展的重要性。为了满足飞快增长的需求,语言教学研究理论的研究取得了日新月异的成果,外...

论文摘要随着语言学领域和心理学领域的相互交叉渗透,语言研究不仅是研究语言知识本身,而是考虑到了学习对象的心理这一要素。研究者试图通过考查词语的学习、记忆、提取过程来寻找词汇教学...

论文摘要鉴于外国人习得汉语疑问句存在较大困难,以及疑问句的教学一直未受到应有的重视,本文在前人疑问句研究的成果基础上,以二语习得、认知语言学等相关理论为指导,对外国人习得汉语疑...

论文摘要本研究在事件—框架理论架构下探讨以汉语为母语的英语学习者如何习得英语心理使役动词。本文认为,在第二语言(英语)的心理使役动词习得过程当中,母语与目标语的异同将会直接影响...

论文摘要在我国的教育改革实践中,教师在教育中的主导地位不容置疑。通过对来自所不同中学10位老师的课堂观察、问卷调查和一定量的师生访谈,笔者发现,在外语教学过程中,一些外语教师善...

论文摘要最近三十年来,限制性关系从句(以下简称关系从句)因为其句法结构的独特性一直是语言习得研究的热点。关系从句包括许多类型,主要据两个特征来划分:一个是关系代词在从句中充当的...

论文摘要二语习得和语言测试是应用语言学中发展最快,技术性最强的两个领域。长久以来,他们被看作两个独立的学科,拥有各自的会议和期刊。但是,从八十年代后期开始,越来越多的研究表明,...

论文摘要语音一直是语言的三要素之一,发音的正确与否对于交流能否顺利进行至关重要。文章以对比分析假设和语言习得模式为理论基础,采用声学分析和听辨实验的研究方法,量化研究语音输入对...

论文摘要在FaerchandKasper(1984)提出的陈述性语用知识与程序性语用知识的理论框架下，本文试图研究课堂外语学习环境下学习者语用能力的发展模式。另外，多种调查工具...

论文摘要目前外语课堂教学的去语法现象较为普遍，因为许多研究者认为传统的语法教学只能使学生获得陈述性知识，不能培养他们正确使用语言形式的能力。然而，二语习得与外语教学领域中出现的...

论文摘要本篇论文旨在研究增进意识任务对于中国的英语学习者习得英语“动词+小品词1+小品词2”结构的影响。文献中不乏对增进意识能促进第二语言学习的记载和论证。但是,对于不同程度的...

论文摘要近年来,自主学习一直是引起教育界广泛关注的话题。HenryHolec于1981年在其向欧洲议会提出的报告中将学习自主性引入到第二语言领域。他将自主性定义为能够控制自我学...

论文摘要第二语言习得中的哑巴英语问题一直困扰着中国的英语学习者。很多学习者虽然可以在笔试中取得优异的成绩,但其口语表达中却充满了发音不准确、表达不流畅、及各种各样的语法和用词错...

论文摘要总结语言是音、形、义的统一体。传统语言观认为,在语言习得的过程中,除了语法习得以外,还包括语音习得、语义习得和词汇习得。从这一分类我们不难看出词汇习得是语言习得中的一个...

论文摘要定语从句(常称关系从句)是用来修饰名词或代词的从句。在英语教学中，关系从句是最重要的句型之一，因而也一直占有非常重要的地位。近四十年来，关系从句一直是语言研究者感兴趣的...

论文摘要作为一种重要的语言现象，动结结构，又称结果式，在句法和语义研究中占有独特的地位，并且成为近几十年英汉语中句法—语义界面研究的核心。本文主要研究中国学生对英语动结结构的习...

论文摘要语用迁移研究是一门跨学科的领域,其内容结合了第二语言习得及语际语用学领域的研究成果。迁移研究的出现早于二语习得及语际语用学领域,最早可以追溯到上个世纪40至50年代。但...

论文摘要近年来，随着招生制度的改革中专校学生的构成层次越来越复杂。他们之间在学习水平，学习动机等方面存在着很大的差异。并且学习兴趣普遍低下，尤其是在英语学习方面。本文以人文主义...

论文摘要教师与学生是教育的两个核心要素。近年来,在英语教学中出现了一些重要变化,即人们越来越多地把注意力从教师转移到学生,课堂教学由学生围着教师的指挥棒转逐渐转变为以学生为中心...