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地方文化在美术课堂教学中的开发利用 ——以邢台市为例
论文摘要我国中小学美术课程,长期受专业美术教育的影响,教学上偏重技能训练,课程目标没有明确定位。2001年,我国进行了基础教育课程改革,这次课程改革在这些方面都有明确的精神指向...