非英语专业大学生论文

论文摘要自从Bandura在1977年提出自我效能这一概念以来,许多学者对其产生了兴趣和关注,并进行了大量的研究。众多研究证明自我效能是影响学习者学业成就的重要因素。另外,教师...

论文摘要不同的语言有不同的音段存储(如元音和辅音)。同时,超音段特征、音韵系统对于每一种语言来说也是不同的,例如音调、音高。音韵属性常用来区分元音、辅音和音韵结构,这表明二语习...

论文摘要每年大学都会举行语言能力测试检测大学生的英语水平。在批改非英语专业学生的英语作文时,总能很轻易发现很多中式英语的表达方式。本文主要探讨以下几个问题:1.非英语专业学生的...

论文摘要近年来,随着学习策略的研究在国内的迅速升温,词汇学习策略也逐渐受到关注。在英语词汇的学习过程中,词汇的有效记忆是最为重要的,因此词汇记忆策略作为有效习得词汇的一种手段,...

论文摘要计算机和网络技术的迅猛发展给大学英语教学带来了新的机遇和挑战。建立网络化的自主学习模式已经成为大学英语教学改革的核心之一。《大学英语课程要求(试行)》(教育部,2007...

论文摘要中介语僵化是第二语言习得过程中普遍存在的一个问题和现象。所谓中介语就是指的是第二语言学习过程中,学习者所使用的介于母语和目的语之间的独立的语言体系。它以母语为出发点,逐...

论文摘要听、说、读、写全面发展是实现现代英语教育目标的必然选择。写作作为一项重要的语言应用能力，是传递信息和表达信息的重要手段之一。学生能否写出优秀的文章与是否有效激活写作图式...

论文摘要人脑、宇宙和生命被列为世界三大科学之谜,开展对脑科学的深入研究是人类21世纪面临的最重大的挑战之一。随着20世纪90年代“认知神经科学”的兴起,各国著名大学纷纷建立跨学...

论文摘要语言学习研究从20世纪八十年代开始逐步发展起来,词汇学习策略的重要性也被大量的研究广泛证实。随着电脑被学生广泛使用,电脑和网络技术辅助语言学习对学生语言发展所产生的影响...

论文摘要“僵化”这一术语最早出现在美国语言学家Selinker（1972）提出的中介语理论中,用以描述语言学习的停滞现象。按照Selinker的观点,中介语是介于母语和目的语之...

论文摘要研究者们发现英语自然语言中存在着大量的兼有语法和词汇双重特征的固定或半固定的语言结构,这些结构作为一个整体储存在人的大脑中,供人们提取使用。近期兴起的语料库研究也证实了...

论文摘要随着英语教学与研究的发展,人们逐渐意识到听力在英语基本技能中的重要地位。如何提高学生的英语听力水平也成为研究人员和英语教师共同关心的话题。中外很多研究者认为恰当使用学习...

论文摘要中介语僵化是二语习得和英语教学中亟待解决的一个问题。本文旨在研究非英语专业学生写作中的错误僵化现象,通过对中国矿业大学(北京)92名一年级(2006级)和二年级(200...

论文摘要本文针对非英语专业大学生“要不要教学语法”与“怎样教学语法”的问题就“非英语专业大学英语语法教学必要性”这一课题展开讨论。文章首先通过文献综述对英语语法教学进行重新审视...

论文摘要在过去的几十年里,第二语言或外语学习领域中的许多研究者已把重点从对教师和教的研究上转移到对学生和学习过程的研究上。学习者被看作是第二语言或外语学习过程的中心地位者,在这...

论文摘要在我国目前的高校教学中，仍存在着陈旧的“重知识传播，轻能力培养”的传统教学模式。教学活动大多以教师讲授知识为中心，学生在课堂上只是被动和机械的接受，不习惯积极的参与课堂...

论文摘要自20世纪70年代起,众多外语学者就对焦虑对外语学习的影响及其成因进行了大量的研究。然而,事实证明,即使在外语教学方法和技巧得到了改进的情况下,焦虑仍旧广泛存在于大学外...