论文摘要二十世纪六十年代以来,随着人本主义心理学的发展,二语习得研究中的情感因素越来越受到重视。外语教学研究者们发现,情感因素在外语学习和教学过程中起着关键作用,在很大程度上决...
论文摘要自二十世纪八十年代初期,学习者自主性及提高学习者的自主学习能力已逐渐成为外语教学界的热门话题。国内外学者对自主学习作了大量的研究,这些研究主要分成三大类:纯理论研究,实...
论文摘要课堂参与对中国非英语专业学生至关重要。国内外学者关于课堂的争论日益激烈,他们设计了很多研究来调查学生的课堂参与模式,然而,他们的分类并无明确界限。别的研究主要针对课堂参...
论文摘要中国传统的外语教学中,过多的强调语法知识以致于学生忽略了对文章总体结构的把握,因此学生的作文往往结构松散,句型单调,中心不突出。对此,繁重的教学任务使得教师们很难有精力...
论文摘要词汇在英语学习中是一个重点,然而,词汇学习对外语学习者尤其是对非英语专业第三批本科的学生来说确是很难掌握的。所以如何使学生领会词汇,如何运用词汇学习策略进行英语词汇学习...
论文摘要二十世纪七十年代以来,伴随着人本主义心理学的崛起,外语教学的研究重心从如何教转向如何学。教育工作者们纷纷由研究教学方法转向研究影响学习者外语学习的多种因素。其中,学习者...
论文摘要非英语专业学生的英语学习成绩之所以不理想,在很大程度上是因为他们缺乏强烈而持久的学习动机。如何加强学生的学习动机因此成为许多英语教师最关心的话题。近年来,越来越多的研究...
论文摘要作为一项基本的英语技能,写作一直以来就是大学英语教学的重点。众所周知,一个优秀的写作者不仅是要掌握好语法,还要知道如何使其语篇在结构和内容上保持连贯。但是,目前的英语写...
论文摘要本文是基于ESP的基本理论,希望通过一个两部分的个案研究来回答以下问题:1非英语专业学生的基础英语水平在什么程度上会影响其对商务英语学习的看法态度。2商务英语教师如何能...