![研究生公共英语课堂沉默现象研究]()
论文摘要课堂互动在外语教学中扮演着非常重要的角色。如果不开口说,学习者不可能学好一门语言。但是,中国学生在现实英语课堂中参与课堂互动的表现却并不令人满意。他们在课堂中趋于沉默。...
![非英语专业研究生英语学习动机的发展模式研究]()
论文摘要学习动机是影响语言学习的主要因素之一。目前国内学者在动机领域的研究中吸取了国外大量的研究成果,对学生学习英语的动机要素进行了较多相关研究,但多以大学英语学习为主,而对于...
![非英语专业研究生中国文化英语表达能力研究]()
论文摘要20世纪80年代以来,文化在外语教学中的地位和重要性逐渐得到人们的认可和重视。国内很多专家、学者对英语教学中目的语文化进行了系统的研究。同时,在科技日新月异的今天,世界...
![非英语专业研究生英语学习动机调查研究]()
论文摘要学习动机是影响语言学习的主要因素之一。在过去的几十年里,国内外研究学者广泛关注二语学习动机对语言学习所起的作用,并对其做了大量研究。目前国内学者在动机领域的研究大部分以...
![中国研究生英语学习观念研究]()
论文摘要近年来,学习者个体差异已成为二语习得领域研究的重要方面。学习者的语言学习观念作为个体差异的重要组成部分,影响着学习者的学习进程,进而影响其学习结果。因此,了解学习者的学...
![非英语专业研究生口语策略调查研究]()
论文摘要对学习者策略的研究是近年来二语习得领域和教学法领域比较受人们关注的话题。从上个世纪70年代中期开始,从最初的语言善学者的策略研究到最新的语言学习策略培训,研究者们做了很...
![A Study on the Relationship between Non-English Major Postgraduates’ Motivation and Their English Achievement]()
论文摘要作为外语学习中最重要的学习者情感因素之一，动机对英语学习的过程和结果有着至关重要的影响。动机已经成为二语习得研究中的重要课题。Gardner和Lambert于二十世纪五...
![中国非英语专业硕士研究生英语学习观念调查]()
论文摘要自从上个世纪70年代以来,人们对各种学习者个体差异做了大量的研究。学习者语言学习观念的研究就是其中之一。研究发现学习者的语言学习观念对其语言学习行为(如语言学习策略的选...
![非英语专业研究生词汇知识与词汇习得策略的相关研究]()
论文摘要随着科技的发展,人与人之间的交往越来越频繁,通过扩大词汇知识来获得各种所需的信息便显得愈加重要。因此,词汇教学尤其是外语词汇教学在今天的语言教学中是处于举足轻重的地位的...
