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非史学专业出身历史教师提升中学课堂教学有效性探究
论文摘要教学有效性问题的研究具有重要的教学理论意义和现实针对性。目前,无论是课改新理念,还是课程标准及学科教学目标都要求教师对教学有效性问题加以重视。然而,在一些地区由于初中教...