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分层次教学法在高中信息技术课程中的应用研究
论文摘要面向全体学生,是素质教育的主要特征。全面提升学生的信息素养,是高中信息技术课程标准向我们提出的要求。但是,高中学生的信息水平起点差异是客观存在的,我们目前的课堂教学方式...