分层施教论文

本文主要研究内容作者刘晓荣（2019）在《浅谈分层施教在小学数学课堂教学中的运用》一文中研究指出：学生的个体差异是客观存在的。由于个体差异的存在,学生在智力、个性特长、学习能力...