• 中国学习者英语定冠词习得中负面证据的效应

    中国学习者英语定冠词习得中负面证据的效应

    论文摘要本研究通过三次历时的测试,运用定量分析的方法对负面证据在汉语学生英语定冠词习得中的有效性进行实证研究。来自湖北工业大学两个分级班的80名非英语专业新生参加了这三次测试,...