纲要信号教学法论文

“纲要信号”教学法的教学设计意义探析
论文摘要20世纪90年代以来,伴随着信息技术的飞速发展,建构主义逐渐成为教学设计的重要理论基础。建构主义主张知识的主观性和知识的主动建构,因而在教学设计中重视“情境”、“协作”...