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高校足球教学中自组织功效研究
论文摘要20世纪70年代以来,西方教育科学领域发生了重要的范式转折:由探究普适化的教育规律转向寻求情境化的教育意义。同时期兴起的自组织理论的内涵与西方教学理论的发展趋势不谋而合...