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高职英语听力教学中元认知策略培养的实证研究
论文摘要众所周知,在我国英语学习者特别是高职学生听力学习非常薄弱。造成这个问题的原因有两个:一是学生听力基础差,且课堂听力训练时间非常有限。二是学生很少思考听力学习中的弱点和存...