高中化学论文

论文摘要新一轮基础教育改革大力倡导学生自主、合作、探究的学习方式,但现在的高中教学中,学生在课堂的主体地位并不明显,学习兴趣、自主学习的能力以及合作意识的培养也无从谈起。现行的...

论文摘要新一轮课程改革要求教师应树立“以学生为本”、“以教师为主导”的理念,强调学生的主体性,重视学生创新精神、合作精神、学习能力、实践能力的培养,帮助学生形成务实求真的科学态...

论文摘要新课程改革对课堂教学提出了新的要求：课堂教学不再是一个静止不动的封闭系统,不应当拘泥于预先设定的固定不变的程序；它应该一个动态发展的过程,需要在精心预设的前提下、根据课...

论文摘要课堂教学是有计划,有目的的活动,而教学设计是对课堂教学过程的“预设”。无论进行哪个年级、哪个课程层次、哪种具体教学任务的设计,都可以比作一次旅行。当代教学设计理论家普遍...

论文摘要“学案”教学是在建构主义理论、主题教育理论以及素质教育理论的基础上提出来的教学模式,这一教学模式是借助学案调动学生自主学习的积极性,使学生能够进行主动的知识建构。教师应...

论文摘要习题课的任务是帮助学生搭建思维平台,理清知识脉络、完善认知结构,形成综合能力。设计好高中化学习题课并在教学中予以实施是提高化学习题课教学实效性的有效方法。本文从对高中教...

论文摘要本研究在整理了科学探究和教科书编写相关理论的基础上确立了研究的基本框架,采用内容分析的研究方法,建立了分析类目表并选择了内容分析单元。利用分析类目表对内容分析单元进行定...

论文摘要新课改要求重视学生的知识建构,概念图则可以有效引导学生进行知识的意义建构,激发学生的学习热情,同时概念图是教师进行教学设计,实现高效教学的有效工具;但目前的教学中概念图...

论文摘要新一轮基础教育课程改革,要求改革学生以往的机械式学习、死记硬背,教学生学会学习,培养学生的终身学习能力。而化学学科的特点是知识面较广,材料琐碎,从具体、直观的知识到抽象...

论文摘要学习具有反思性,反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程。它是化学学习中不可缺少的重要环节,是学生学会学习的重要途径。没有反思,学生的理解水平不可能从一个水...

论文摘要以科学探究为突破口的化学新课程改革,要求化学教科书的编制既要设计不同类型、多种水平的探究活动,以此为学生提供运用探究活动进行学习的机会;又要在设计活动的过程中考虑探究思...

论文摘要“基于问题式学习”对于培养学生自主学习的精神和解决问题的能力均大有裨益,符合2005年开始在江苏省高中启用新教材,进行新课改的要求。但围绕新教材教学的“基于问题式学习”...

论文摘要对教科书进行深入细致的研究基础上,对其进行微观的评价,是教科书评价研究的趋势,也是对教科书评价理论的进一步发展和完善。本研究以国家现阶段的教育方针和《基础教育课程改革纲...

论文摘要处理好教材中难点的教与学是提高高中化学教学质量及化学学习效率的关键。教学难点如果处理的不好,很可能使之成为学生学习上的分化点。但是如果在难点处采取有效的突破措施,又将起...

论文摘要当前,合作学习作为一种学习方式,己越来越广泛地被应用于以学生为主体的教学实践之中,成为对传统教学组织形式的一种重要的突破和补充。本文通过对合作学习产生与发展历史的介绍,...

论文摘要反思性学习,是指通过对学习活动过程的反思来进行学习,以解决有关学习实践活动的问题。它以努力提高学习活动过程的合理性,促进学生自身发展为目的。培养学生的反思性学习能力,不...

论文摘要儒家教育思想是中华民族传统教育思想的核心,是中华民族具有生命力的教育思想的根和血脉。儒家教育思想蕴涵着丰富的教育教学理论,有些至今仍闪烁着智慧的光芒,值得我们从现代的角...

论文摘要人类社会已进入信息时代,经济的全球化发展是一种不可阻挡的趋势。教育的全球化呼唤着双语教学甚至多语教学。福州市教育学院附属中学是一所多年办学历史和文化积淀的福建省三级达标...

论文摘要随着工农业生产的迅速发展,自然资源过度开发,污染物大量排放,导致自然资源短缺、环境问题日益严重,对人类的生存构成了严重的威胁。保护环境已成为人类共同的呼声和全人类的共同...

论文摘要我国新一轮基础教育课程改革大力倡导在各学科教学中开展探究性学习,以适应社会的发展进步对人才的要求。高中化学教学作为实施科学教育的重要组成部分,对提高学生的科学素养,促进...