本文主要研究内容作者罗治霞(2019)在《对提高学生生物学习能力的几点建议》一文中研究指出:高中生物是传统的理科必考科目,且分值在不断提高。在新课程改革和新高考改革的大背景下,...
本文主要研究内容作者王春燕,赵树军(2019)在《高中生物翻转课堂教学模式探讨》一文中研究指出:以高中生物教学中翻转课堂教学模式的实施为基础,探讨翻转课堂教学模式的特点、优势,...
本文主要研究内容作者林美溪(2019)在《高中生物学生活动设计的策略研究》一文中研究指出:学生活动设计是课堂教学设计系统中的一个环节,是实现学科课时目标和课程目标的途径之一。要...
本文主要研究内容作者周燕,李其柱(2019)在《培养生物学学科核心素养回归教育本真》一文中研究指出:阐述了从贴近学情与科学预设、明确目标与合理导向、重视概念的形成过程、落实原型...
本文主要研究内容作者周昌莲,李乐峰(2019)在《核心素养视角下的生物概念教学——以”细胞分化”为例》一文中研究指出:以"细胞的分化"一课为例,针对生物学科...
本文主要研究内容作者周初霞(2019)在《高中生物学科基地培育的实践探索与转型思考》一文中研究指出:通过浙江省高中生物学科基地学校培育的实践,总结了基地学校在构建多样化生物学校...
本文主要研究内容作者辛莉(2019)在《核心素养下高中生物高效课堂的构建研究》一文中研究指出:增强学生核心素养是目前提高教学质量的重要环节,也是贯彻我国教育目标的有效方式,提升...