• 高中数学新课程选修系列实施的个案研究

    高中数学新课程选修系列实施的个案研究

    论文摘要根据部署,高中新课程实验于2004年9月率先在广东、山东、宁夏、海南正式启动,截止至今,我国内地已近有20个省(市、区)正式启动高中新课程实验。随着新课程改革的深入实施...
  • 信息技术环境下高中数学探究式教学模式研究

    信息技术环境下高中数学探究式教学模式研究

    论文摘要在21世纪,随着科技的迅猛发展,信息技术和数学课程整合成为了国际趋势;同时,在这个能力重于知识的时代,探究式教学顺应潮流,受到世界各国教育者们的青睐。因此将两者结合,开...
  • 高中数学学困生学习效率低的归因研究

    高中数学学困生学习效率低的归因研究

    论文摘要数学学科是高考中文理科必考的科目,也是容易造成学生两极分化的学科,因此,教师、学生和家长对高中阶段的数学学习都非常重视。数学学习的好坏在很大程度上取决于学生在数学学习过...
  • 关于高中数学课程标准教材使用情况的调查研究 ——高一必修Ⅰ、Ⅱ部分

    关于高中数学课程标准教材使用情况的调查研究 ——高一必修Ⅰ、Ⅱ部分

    论文摘要随着我们国家的新一轮高中数学课程标准的研制和使用,全国各地诸多省市陆续加入到新课程改革的行列。今年刚好是北京市使用课标教材一年多,北京地区的高中数学教师对课标教材的接受...
  • 高中数学“问题解决”教学模式的研究

    高中数学“问题解决”教学模式的研究

    论文摘要“问题解决”是美国数学教师联合会在第四届国际数学教育大会上提出的口号,一经提出,即在国际上产生了深远的影响。从此,国内外数学教育研究工作者在这一领域不断地进行着探讨和研...
  • 高中数学理财意识渗透之教学研究

    高中数学理财意识渗透之教学研究

    论文摘要本文从经济社会中个人理财能力的重要性开始,阐述了财商的定义以及理财教育的内涵。通过国内外财商教育的比较,对高中学生以及高中教师进行了理财问卷调查,并做了数据分析。结合我...
  • 高中新课程中数学史教学实践与研究

    高中新课程中数学史教学实践与研究

    论文摘要数学史是穿越时空的数学智慧.法国伟大的数学家亨利·庞加莱曾说:“如果我们想要预测数学的未来,那么适当的途径是研究这门学科的历史和现状.”[1]随着新课程改革的不断深入,...
  • 高中数学课堂探究教学的实践和研究

    高中数学课堂探究教学的实践和研究

    论文摘要随着时代的发展,基础教育中存在的问题和弊端不断显现出来,课程实施过程中基本上以书本、课堂和教师为中心,上课以教师传授知识为主,学生死记硬背、机械操作,难以培养学生的创新...
  • 高中数学有意义学习的教师监控

    高中数学有意义学习的教师监控

    论文摘要有意义学习是素质教育对课堂教学提出的要求。高中数学有意义学习是掌握高中数学内容的意义并把握其内部实质性联系的学习,是学生在原有数学认知结构的基础上,形成新的或扩大原有的...
  • 培养高中生的数学应用能力

    培养高中生的数学应用能力

    论文摘要在大力倡导素质教育的今天,对学生应用意识和实践能力的培养仍是中学数学教学的薄弱环节,如何为学生创设一个学数学、用数学的环境,为学生提供自主学习、自主探索、自主提出问题的...
  • 概念图在中学数学教学中的实证研究 ——以对数函数的教学为例

    概念图在中学数学教学中的实证研究 ——以对数函数的教学为例

    论文摘要数学知识具有网络结构的特征。各种数学对象,即数学中的概念、定义、证明、算法、法则和理论,相互之间有着一定的联系,而且与外部世界也有着一定的联系。因此,在数学教学中通过用...
  • 高中数学探究式教学的实践与探索

    高中数学探究式教学的实践与探索

    论文摘要时代的发展,新课程标准的提出,对我国的基础教育提出了更高的要求。传统教育已不能适应当今社会发展的需要。我在十多年教学实践的基础上,对高中数学探究式教学进行了研究,并在实...
  • 高中阶段数学交流的有效性研究

    高中阶段数学交流的有效性研究

    论文摘要本文在研究国内外文献的基础上,阐述了有效数学交流的有关理论:有效数学交流的概念、有效数学交流的理论依据、原则、特征。通过对高中学生数学交流有效性的调查,笔者发现当前高中...
  • 高中数学课堂有效教学的实践研究

    高中数学课堂有效教学的实践研究

    论文摘要有效教学是目前国际社会比较认同的一种新的教学理念,它顺应了素质教育的要求。有效教学与高中数学教学相结合,就是教学以高中数学新课程基本理念为指导,为实现高中数学课程目标,...
  • 高中数学探究式教学的实施策略与学生数学能力的培养

    高中数学探究式教学的实施策略与学生数学能力的培养

    论文摘要数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。数学作为高中课程中的一门主要学科,它的基础性、工具性、应用价值和人文价值已被人们所公认...
  • 基于建构主义的高中数学教学设计的研究

    基于建构主义的高中数学教学设计的研究

    论文摘要建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,是当代教育心理学的一场革命,其理论核心是:知识不是被动接受的,而是认知主体积极建构的。而教学设计是运用系统方法...
  • 基于建构主义的高中数学教学设计的理论和实践研究

    基于建构主义的高中数学教学设计的理论和实践研究

    论文题目:基于建构主义的高中数学教学设计的理论和实践研究论文类型:硕士论文论文专业:教育作者:何泉清导师:黄根发关键词:建构主义,高中数学,教学设计,基木模式,实验研究文献来源...
  • 高中数学问题解决探究教学模式的研究和实验

    高中数学问题解决探究教学模式的研究和实验

    论文题目:高中数学问题解决探究教学模式的研究和实验论文类型:硕士论文论文专业:学科教学作者:马锦莲导师:周莹关键词:高中数学,问题解决,数学教学,探究教学,教学模式文献来源:广...
  • 席建彬:优化课堂教学设计培养数学核心素养论文

    席建彬:优化课堂教学设计培养数学核心素养论文

    本文主要研究内容作者席建彬(2019)在《优化课堂教学设计培养数学核心素养》一文中研究指出:培养学生核心素养成为新一轮课程改革的关键,培养数学核心素养有助于提高学生的综合能力,...
  • 俞万林:改善高中数学教学环境促进学生成绩提高论文

    俞万林:改善高中数学教学环境促进学生成绩提高论文

    本文主要研究内容作者俞万林(2019)在《改善高中数学教学环境促进学生成绩提升》一文中研究指出:对于学生而言,课堂环境的作用就像自然环境对人类的作用一样,对于学生发展具有非常重...