高中英语论文

论文摘要目前,任务型教学在我国外语教学界备受关注。自国家教育部颁布了新的《英语课程标准》(2003)以来,任务型教学的普及更为迫切。该标准强调通过任务型学习活动发展学生“运用语...

论文摘要合作学习是目前世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式之一,是一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。20世纪70年代它兴起于美国,不久便受到普遍的重视。80年代末90年...

论文摘要词汇教学是英语教学的重要环节,虽然新的教学方法不断被运用到词汇教学中来,但并没有进一步提高中学学生的词汇学习效率,许多学生仍然不能脱身于机械学习词汇。近年来,人们逐渐意...

论文摘要Flavell(1979)提出的元认知由元认知知识和元认知体验构成的理论框架,“开创了发展认知心理学研究中的一个崭新领域”(Flavell1979:4)。该理论框架给认...

论文摘要提问是课堂教学的重要组成部分,是教师输入信息,传递信息,与学生共享信息,达到师生双边交流的重要渠道。本文以高中英语教师的课堂提问行为为研究对象,以辽宁地区新课标高中英语...

论文摘要写作是外语习得的重要技能之一,作为英语教师,我们一直在寻求能提高学生写作技能的好方法,但他们目前的写作情形却并不尽如人意。不少学生不能在规定时间内完成写作任务,并且语言...

论文摘要于2001年启动的新一轮课程改革已进入实施阶段。新一轮课程改革的基本理念是促进人的全面发展，新课程目标要求把学生的情感态度培养渗透到学科教育和教学之中，并将其列入教材和...

论文摘要随着英语教育新课程改革的深入开展,原来传统的高中英语课堂教学模式暴露出一些缺点：学生互动少,能动性差；课堂上只是听,很少说；英语课堂“费时多,见效慢”。这种应试教育和“...

论文摘要英语课程是高中阶段主要课程之一,它既有人文性又有工具性。为帮助高中生今后升学、就业和终身学习创造条件,更好地打好语言基础,促进他们心智、情感、态度和价值观等各方面的发展...

论文摘要词汇在英语学习中的位置是不容忽视的。笔者在广东省中山市濠头中学教学实践活动中发现词汇教学不甚理想,因此,对此展开研究,旨在解决该校高中英语词汇教学问题,通过研究,笔者认...

论文摘要我国教育部2003年制定并实施了《(普通高中)英语课程标准(实验)》,其中进一步强调了高中英语课程应着重发展学生综合语言运用能力。高考试题中的完形填空命题宗旨也正与这一...

论文摘要英语写作是学生英语综合能力的体现,是听、说、读、写四大基本技能中要求最高也是最难的一项。它不仅需要学生具有扎实的语言基础知识,还要具有一定的审题能力、灵活运用语言的能力...

论文摘要新《英语课程标准》指出,写作是高中学生在英语学习中需要发展的听、说、读、写四种能力中最综合也是最重要的一项。目前,在中国提高学生的英语写作能力越来越受到关注,然而,较之...

论文摘要随着社会的发展,人们越来越重视教育。作为教育组成部分的高中英语教育在教育大众化和国际交流日益频繁的今天倍受关注。作为一门重要的交际语言,英语已被广泛应用于各个领域,且在...

论文摘要二十一世纪科技飞速发展,新的时代前景广阔,竞争激烈,机遇与挑战共存。作为工具学科,英语的用途日趋广泛,英语写作在国际交流与合作中起着越来越重要的作用。英语写作能力的高低...

论文摘要自主学习作为一种学习能力,对于学生的终身学习有着重要的意义。我国在高中新课程标准中也明确指出了自主学习对于英语学习的重要性。尤其是当前英语教学的国际化的趋势,使得以往由...

论文摘要词汇是听、说、读、写四项技能形成和发展的基础,在英语学习中起着至关重要的作用。一个人只有拥有足够的词汇才能准确地表达出自己的想法,有效地与他人进行交流。近年来,词汇教学...

论文摘要众所周知,课堂是实现学校教育的主要阵地。课堂效率的高低和教学效果的好坏都与课堂的优劣有密切的联系。然而,综观我们课堂的教学实际,却不尽人意。原因在于目前的高中英语课堂仍...

论文摘要合作学习(Cooperativelearning)起源于20世纪70年代的美国,并在70年代中期至80年代中期取得了实质性的进展。由于它在改变课堂学习气氛、大面积提高学...

论文摘要《英语课程标准》(2003)提出了面向全体学生和注重素质教育、突出学生个体和尊重个体差异、采用活动途径和倡导体验参与等全新的教学理念,其中明确指出学生的发展是英语课程的...