• 基于手机平台的高中语文微型学习设计研究

    基于手机平台的高中语文微型学习设计研究

    论文摘要手机、PSP、PDA、MP3、MP4等各种形式的移动终端设备正在迅速普及,随着3G网络的开通,利用这些移动终端连入互联网,享受互联网提供的各项服务也变得越来越快速、便捷...
  • 语文教学与对外汉语教学中的教学语言对比研究

    语文教学与对外汉语教学中的教学语言对比研究

    论文摘要本文从对外汉语教学语言和高中语文教学语言对比的研究角度,通过定量研究和定性分析相结合的研究方法,全面对比两种教学语言各自的特点,并据此为对外汉语教师教学语言的改进和提高...
  • 新课程背景下高中语文口语交际教学的思考与探索

    新课程背景下高中语文口语交际教学的思考与探索

    论文摘要在人的一生中,无论是思想沟通、情感交流还是求职应聘、日常工作,口语交际能力都有着至关重要的作用。高中语文新课标和新教材都把“口语交际”放在十分重要的位置,新课标明确提出...
  • 新课程背景下高中语文审美教育施教策略探究

    新课程背景下高中语文审美教育施教策略探究

    论文摘要高中语文审美教育是一种素质教育,是一种情感教育,是一种艺术化的教育。新课程改革以来,我们对高中语文教育的认识进一步清晰,尤其是高中语文新课程标准对语文审美教育在语文教育...
  • 高中语文课堂提问有效性研究

    高中语文课堂提问有效性研究

    论文摘要在新课程背景下,教学的有效性是大家谈论最多的话题。在语文课堂中,课堂提问是课堂教学中的主要组成部分,是课堂教学目标得以实现的主要手段之一,要想提高教学的有效性,首先应该...
  • 高中语文研究性学习探究

    高中语文研究性学习探究

    论文摘要长期以来,“接受性学习”占据着我国基础教育的主要舞台,教学被教师理解为讲解知识、技能、概念、原理,学习被学生理解为习诵、模仿和做题,学生的主体性被忽视,创造性被泯灭。落...
  • 高中语文的内隐学习研究

    高中语文的内隐学习研究

    论文摘要内隐学习指的是一种不知不觉的学习,作为认知心理学的一个重要概念,它是一种无意识地获得复杂知识的过程。由于不需要刻意努力就能够习得知识,与有意识的外显学习相比,具有独特的...
  • 高中语文文学教育研究

    高中语文文学教育研究

    论文摘要2001年6月,我国新一轮基础教育改革在《国务院关于基础教育改革与发展的决定》颁布实施下正式启动。新课程标准对文学教育地位和特点的阐释、新课程实验教材中文学作品的比例大...
  • 初高中语文教材编制中的知识衔接研究 ——以现行人教版课程标准实验教材为例

    初高中语文教材编制中的知识衔接研究 ——以现行人教版课程标准实验教材为例

    论文摘要教材是课程内容的载体,语文课程内容和组织的主要问题包括知识的选择,难易程度及呈现方式。就教材编制而言,要考虑语文知识在教材中的逻辑主线,发展并完善教材知识编排方式。就学...
  • 高中语文作文评价研究

    高中语文作文评价研究

    论文摘要作文教学是语文教学的重要组成部分,而评价又是作文教学的重要组成部分,并且是语文教学工作中的一个老大难问题。传统的评价方式是教师批改给学生看,教师讲评给学生听。在整个作文...
  • 对高中新课改背景下外国文学作品教学的思考

    对高中新课改背景下外国文学作品教学的思考

    论文摘要在国际交流合作日益密切的今天,外国文学作品教学成为引导学生步入世界文学殿堂,吸纳其他民族文化精髓的重要渠道。而长期以来,受考试内容、体制,以及外国文学作品本身特点的局限...
  • 高中语文课堂表演式教学法研究

    高中语文课堂表演式教学法研究

    论文摘要表演式教学法在高中语文课堂教学中的作用已得到了认可,但由于追求升学率的功利性目的的影响,只是在少数钟爱此法的教师课堂内使用,还不具有普遍意义。本研究的意义在于探讨如何提...
  • 高中语文口语交际教法探究

    高中语文口语交际教法探究

    论文摘要联合国教科文组织指出,21世纪的人才必须具备三大素质:学会生存、学会学习、学会交际。随着社会的发展,人们的交际范围在扩大,交际手段也在提高,不过口语交际的作用是无法替代...
  • 苏教版新课标高中语文教科书写作教学设计特点与教学策略研究

    苏教版新课标高中语文教科书写作教学设计特点与教学策略研究

    论文摘要苏教版新课标高中语文教科书以人文话题统领专题,以专题组织学习材料,以实践为核心,突出语文的育人功能,引导教学方式和学习方式的改革,是一套开放的、发展的教科书体系。在写作...
  • 高中语文探究式阅读教学的层次性策略研究

    高中语文探究式阅读教学的层次性策略研究

    论文摘要在2001年颁布的《语文新课程标准》中,探究性学习方式被确定为基本的学习方式和教学方式之一,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的理念,迅速产生了全局性的效应,探究式...
  • 高中语文单元教学研究

    高中语文单元教学研究

    论文摘要单元教学是运用系统方法以单元为基本单位来编排教学内容,组织教学过程,指导学生学习,以便从总体上提高教学效率的一种教学模式。十九世纪八十年代后,该教学理论是在欧洲“现代教...
  • 新课程背景下的“多元有界”阅读教学方法探析

    新课程背景下的“多元有界”阅读教学方法探析

    论文摘要随着社会开放性的不断发展,高中教学也在改变着已往的单一理念。在新的课程理念指导下,高中语文阅读教学正在进行着一场变革,本文着重探讨的是“多元有界”阅读教学方法的实施及运...
  • 运用日记教学推进高中生可持续发展

    运用日记教学推进高中生可持续发展

    论文摘要日记教学历来被认为只是语文教学的一种辅助手段,其实,日记教学是语文教学中一个不可或缺的组成部分,具有不可忽视的“载道”作用,是对高中阶段的学生进行素质教育,推进其可持续...
  • 何时真正撑起半边天? ——对上海高中语文S版教材和二期课改新教材中女性形象的分析研究

    何时真正撑起半边天? ——对上海高中语文S版教材和二期课改新教材中女性形象的分析研究

    论文摘要教材是社会性别文化的载体,它体现了主流社会文化对性别及性别角色社会化的认知。尤其是语文教材,由于其强烈的思想性、情感性和形象性,对学生的认知产生了重要的影响。通过对近几...
  • 高中语文教材中的“病态美”辨析及其审美教育策略

    高中语文教材中的“病态美”辨析及其审美教育策略

    论文摘要“病态美”作为一种审美形式在高中语文教材中有五大呈现,即男性的女性化、中性化、阴柔化,女性的“宠物化”,人性的奴化;人性的异化;人性的自虐化。本文通过对“病态美”在高中...