![永不凋谢的玫瑰 ——语文个性化阅读教学实践研究]()
论文摘要本文立足我国语文课程改革背景,着眼学生的个性发展,以接受美学、建构主义及多元智能理论为指导,研究个性化阅读教学的现实意义、理论基础和本质特征,并结合教学实践探求个性化阅...
![论中学语文个性化阅读教学]()
论文摘要在当前语文新课程改革中,能否贯彻“个性化阅读”的教学理念,实施“个性化阅读教学”,关系着能否提高学生的阅读能力、发展学生的语文素养,培养学生的个性、健全学生的人格。本文...
![个性化阅读教学有效性的实践与思考]()
论文摘要阅读理论告诉我们,作者写出的文本具有未定性,还是未完成的作品,读者阅读文本的过程就是对文本再创造的过程。因而,对同一作品,不同时代,不同地域,不同读者群体,会做出不同解...
![个性化阅读教学与学生独立人格的构建]()
论文摘要知识经济时代充满着机遇与挑战,青少年面临的最大问题是怎样做人,怎样成才。因此,加强人格教育,培养青少年学生的自主意识和创新精神,使他们成为满足时代迫切需要的富有鲜明个性...
![五年制高等职业技术教育语文个性化阅读教学研究]()
论文摘要无论是整个世界教育发展趋势，还是中国正在全面推进的素质教育，都越来越重视学生在整个教育过程中的主体地位，尊重学生的个体差异，重视学生的个性发展。而以就业为导向的职业教育...
![高中语文实施个性化阅读教学的研究]()
论文摘要阅读是学习之母,是人们获得知识、信息的最基本途径之一,更是接受思维启迪,成长思想的重要方式。阅读教学是语文教学的主阵地。本文对新课程改革提出的个性化阅读做纵深探讨,尝试...
