过程性知识论文

论文摘要中国数学教育的传统是重视“双基”教学,在新世纪以来开展的义务教育数学课程改革中,有些人对这一传统提出了不同的看法。我们对数学新课程中一些看法进行反思,并审视历次数学课程...