![浅谈小学班主任工作的一点收获]()
甘肃省积石山县居集学区劳动小学731799摘要:自参加工作以来,我一直担任小学班主任工作。在担任班主任的工作中,我感觉到几分劳累几许收获,也有一丝喜悦。经历过一次次心灵的洗礼,...
![怎样说孩子才会听]()
山东省烟台市牟平区文昌小学264100随着信息社会的快速发展,不少家长反映,孩子越来越难管了。家长不论说什么,孩子要么不爱听,要么用自己的理论与家长对抗。其实每个孩子都喜欢听父...
![欣赏就是最好的办法]()
王芳玲(新疆乌苏市巴音沟牧场中心学校新疆乌苏833000)中图分类号:G652.8文献标识码:A文章编号:1009-4636(2019)10-087-01欣赏教育已经不是一个新...
![浅谈小学语文阅读教学策略李庆华]()
广西横县校椅镇青桐村委小学530308摘要:阅读教学在小学语文教学中占据着相当重要的地位,从小学一年级开始,学生就开始进行阅读训练。为此,我们要掌握必要的基础知识,还要掌握一定...
![谈幼儿独立性的培养]()
赵淑蓉河南省南阳市第一实验幼儿园河南南阳473000中图分类号:G61文献标识码:A文章编号:41-1413(2012)02-0000-01一个人要想取得成功,仅有聪明的头脑是...
![养成良好习惯感受读书快乐]()
——培养幼儿良好阅习惯的实践与思考涂路(四川省会理县城关镇东街幼儿园四川凉山615100)【摘要】《幼儿园教育指导纲要》明确把幼儿早期阅读要求纳入了语言教育目标体系,提出:"要...
![关爱留守儿童,营造爱心家园]()
湖北省宜都市姚家店镇中心幼儿园443000摘要:作为我国社会转型期出现的一个特殊群体,农村留守儿童在生理、心理和社会适应方面存在诸多问题,其中最棘手的就是教育问题。由于父母角色...
![“赛”出兴趣“赛”出自信]()
(浙江省温州市绣山小学,325000)摘要:小学二、三年级的孩子注意力集中时间较短,枯燥的课堂容易使他们失去学习的兴趣,而“游戏竞赛”则可以刺激他们的大脑,激发他们的学习兴趣、...
![小学语文低段写话教学浅见]()
四川省达州市通川区第四小学校635000《语文课程标准》指出:作文教学在小学分为两个阶段:1-2年级为“写话”,3-6年级为“习作”。由此可见,低年级的写话是习作教学的起步阶段...
![浅谈“农村留守儿童”问题]()
戴玉婷(广安市岳池县新民小学,广安岳池638300)中图分类号:C1文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)02-0170-01摘要:本文对现阶段农村留守儿童主要...
![贫困山区留守儿童问题研究及对策]()
(凤庆县小湾镇小湾中心学校,675909)摘要:在贫困山区我们学校,留守儿童是一个特殊的群体,数量多,成绩差,又不好管理,他们是社会的弱势群体,是当今教育面临的新问题、新难题。...
![班主任如何关爱学生]()
◆李晓赵海英山东省昌邑市石埠经济发展区石埠小学261315摘要:小学阶段学生年龄小,不太懂事,作为班主任要关爱学生,做孩子的朋友,使每个孩子茁壮成长,班主任还要关爱学生的家庭,...
![班级管理策略研究——班主任的制班方略]()
河北省保定市徐水区留村中学071000摘要:班主任管理工作非常繁杂,在管理工作中需要班主任更新管理理念,讲究一定的管理策略,教育学生先学做人,后学做学问。对班级内的每个学生都做...
![《只为幼儿健康心灵》--一线幼儿教师为促进幼儿心理健康发展点滴心得]()
贾家镇中心幼儿园李海燕关键词:幼儿;健康心灵;发展《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园必须要重视幼儿的心理健康。近年来我们国家对幼儿的心理健康教育越来越重视。作为一名在一线工作了...
![乡村小学生说谎的原因——课题研究成果之一]()
霍娟江苏省灌云县下坊中心小学222213小学生说谎的原因是多方面的。但主要来自于小学生个人、家长、学校以及社会这几个方面。一、小学生自身的原因1.懒惰成性。这些小学生大多是留守...
![试论小学生的习惯养成教育]()
山东省寿光市羊口新区双语学校262714“少成若天性,习惯成自然。”大教育家孔子的教育理念对后世养成教育产生了深远的影响;叶圣陶先生也十分注重习惯的培养,他认为:“教育就是养成...
![合理利用学生的“洋相”进行心理锻炼]()
刘墩卫江苏省赣榆县城头镇中心小学222131学校和家庭在孩子的教育中同样起着重要的作用,只有心理和生理都健康的学生在将来才能真正融入社会、顺利发展,为社会做出更大的贡献。而要形...
![浅议幼儿语言的表达能力]()
河北省大名县第一幼儿园杨永清【摘要】提高幼儿的语言表达能力,成为当前教学工作之重,我们为幼儿语言能力的发展创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,综...
![师生协议]()
李菲吉林省通榆县蒙古小学137200又到了家长会的时候,一上完数学课,我正拿起课本回办公室,准备家长会的材料,身后跟来了几个孩子。“哎,李老师,等一等。”“哦,是小磊、小枫、小...
![尊重个体差异寻求全面发展]()
张保柱(成武县白浮图镇丁庄小学,山东菏泽274200)当前,新一轮基础教育改革的步伐正如火如荼地进行着。作为一名从教二十余年的一线教师,笔者常常自问:如何才能使“学困生”得到较...