韩国学生论文

论文摘要极限性程度补语是汉语补语系统中比较特殊的一类,使用于某些谓词性成分（主要是性质形容词和心理动词）之后作补语,构成的述补结构一般比较短小,语气强烈,表示某种性质或状态达到...

论文摘要外语的学习包括发音、词汇、语法三要素。其中,发音是最为重要的部分。韩国教育科学技术部根据聘用外教工作计划即EPIK(EnglishPrograminKorea)计划,1...

论文摘要我在2003年开始学汉语,已经过了八年。但是到现在我用离合词时,还是有困难。离合词在生活中经常听到,但说起来不简单,因为离合词是现代汉语中很有特色的语言现象,离合词的用...

论文摘要跨文化交际是一个令人兴奋的过程,成功的交际不仅可以使人们得到精神的愉悦和物质的收益,同时也可以使人们欣赏另一种文化。然而交际过程中,我们经常无法达到之前设想的交际目的。...

论文摘要对于留学生来说,“得”字状态补语比较容易理解,但实际运用的比率不高,是学生容易做出偏误或回避使用的语法项目。关于“得”字状态补语以前大部分学者注重在理论方面的研究,针对...

论文摘要语音是语音学习的基础,如果学生的发音不标准,就会影响到下一步的学习,学生将无法正确地听和说,进而影响到读和写。由于每个国家的文化、语言环境不同,学生学习发音的方法不能一...

论文摘要词汇教学是汉语能力培养的基础环节,词汇教学效果直接影响着学习者汉语的整体水平。汉字词的大量借入和长期使用,丰富了韩语词汇,也使韩国学生更易于理解和掌握汉语词汇。但是,汉...

论文摘要汉语“了”字句是韩国学生在学习汉语时经常遇到的难题之一。偏误分析的最终目的是找出形成偏误的原因并构筑对策。一般认为母语是造成偏误的主要原因。汉语与韩语分属不同的语系,两...

论文摘要汉语副词作为一个特殊的词类,既有定位的、黏着的特点,又有位置灵活的特点。汉语副词是个不管内部还是外部都很复杂的类,因而,在对外汉语教学中也占据了举足轻重的位置。在汉字文...

论文摘要本文从搜集到的韩国留学生语料入手,对其心理动词的使用情况进行偏误分析,总结偏误类型,找出产生偏误的原因及规律,并对教学提出建议及构想。本文的论述分为七个部分。第一部分是...