汉字论文

浙江省金华市浦江县大溪中心小学322200摘要：识字是阅读和习作的基础。阅读必须要有一定的识字量方可进行，习作更是如此。识字量的多少、速度的快慢、方法的优劣，直接关系到读写（特...

张勤东山东省平度市旧店镇祝沟中学266748阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。新课标“倡导对文本的个性化解读，尊重学生的多元化理解”、“倡导学生的感悟体验。...

陈茜(四川省广汉市松林学校广汉618300)【摘要】法国的罗曼·罗兰说：“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。”培养学生的写字兴趣并非一朝一夕的事情，要让生性好动的孩子喜欢...

益西吉宗西藏那曲市聂荣县查当乡初小853500【摘要】在小学语文的教学中，识字的教学环节最为重要，它是整个教学的基础环节，对学生们未来的发展影响最大。本文主要论述的是核心素养下...

吴晓静河北省宁晋县北鱼台学区亭子头小学摘要：只要我们多去探索，发挥教师的主导地位，引导学生去挖掘汉字中的奥秘，通过各种教法，各种途径，使学生在轻松的环境中熟练地掌握所学的生字，...

苏州工业园区青剑湖学校王肖俊摘要：语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。怎样才能激发孩子们的识字兴趣，提高孩子们的识字质量，已成为大...

重庆市永川区何埂镇水碾小学重庆402160一、写出下列汉字的部首好朋它吧公狗二、数一数，再填空“里”共有（）画，第二画是（）。“头”共有（）画，第四画是（）。“开”共有（）画，...

李翠红（临夏市实验幼儿园甘肃临夏731100）摘要：幼儿园的早期阅读教育活动，是在幼儿充分获得口头语言发展的基础上，接触有关书面语言的信息，获得有关书面语言意识、行为和初步能力...

李英四川省壤塘县城关小学624300在藏区小学语文中，识字教学是语文教学的重点和难点，因为藏区学生接触的汉语相对较少，汉语识字量少，阅读障碍多，识字教学抓得好，学生阅读便相对容...

贾艳青河北省邯郸市广平县明德小学057650摘要：识字教学是低年级语文教学的重点和难点，我们的识字教学，要发掘汉字的人文内涵，引导学生主动识字，引领学生徜徉在汉字的世界里，使学...

黄小玉（重庆市武隆区土地乡中心小学校重庆武隆408500）摘要：识字教学是阅读和写作的基础，是小学语文教学的重要内容之一。学生通过多识字、早识字可以及时进入汉字阅读的阶段，从而...

广东省河源市龙川县卫生局机关幼儿园517000摘要：在进行识字教学的过程中应当在掌握低年级孩子特点的基础上，想方设法地激发他们的识字兴趣，为他们提供宽松、富有趣味性的识字环境，...

田青凤四川省广安市前锋实验学校638500【摘要】“人生识字聪明始”。识字对于一个人来说至关重要，识字也是我们认识世界了解世界的第一步，识字教学是小学语文阅读教学的起点，是语文...

王震男绍兴市北海小学教育集团浙江绍兴312000摘要：识字能力不仅小学生学习能力的基础，还是开发儿童智慧潜能，文化素养养成的重要因素。因此，小学低段语文教学的一个重点就是识字教...

余莉广安市广安区北仓路小学校638000【摘要】在小学的教学活动中，语文教学有着重要的意义，其是提高学生理解和表达能力的重要方式之一，对于学生有着全面的提高作用，同时对于小学语...

河北保定市乐凯小学李颖语文老师可能都有这样的体会：在批阅学生的作业时经常会发现学生写错别字的情况。尽管班级不同，学生不同，可学生们写出的错别字竟然相近。其中错别字的类型主要有以...

周丽敏河南省新乡市外国语小学【摘要】对小学低年级的写字评价，特别要关注其认真书写态度和良好写字习惯的培养，通过发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心。【关键词】小学语文写字教学...

山东省郯城县李庄镇中心小学管仁霞邮编276100【摘要】：小学语文教学中努力提高学生的识字量，让学生轻松进行大量的阅读，一直是小学语文教学关注的热点。识字是枯燥的，想让学生识字...

黄玲（阿坝州理县下孟小学四川阿坝624000）【摘要】在浩瀚的历史长河中，中华民族引以骄傲的是我们不仅拥有悠久灿烂的文化，而且还是世界上唯一从未断裂过的文化。汉字是传承我中华民...

福建省三明学院附属小学杨国兰〔摘要〕《语文课程标准》对小学写字教学提了几条目标及建议，我把它归纳为：一是学生写字要注意双姿；二是写字时注意按笔顺规则及间架结构，随着年级升高，写...