核心教学内容确定论文

论文摘要新的《上海市中小学语文课程标准》指出：“教学内容的处理是提高课堂教学效益的重要策略,”“重新审视语文学习的基础知识,”要“随文学习适度、有用的语言知识”,不刻意追求语文...