• 高中政治课教学中合作学习的实践研究

    高中政治课教学中合作学习的实践研究

    论文摘要高中新课程改革的浪潮滚滚而来,无论是高中教材、教师的教学方式还是学生的学习方式等各方面都进行着深刻的变革。新课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习方式,教学要依据青少年...
  • 大学英语课堂中小组合作学习的效果研究 ——以无锡地区高职院校为例

    大学英语课堂中小组合作学习的效果研究 ——以无锡地区高职院校为例

    论文摘要本研究旨在考察高职院校大学英语(非英语专业的学生所上的公共英语)课堂中开展小组合作学习的效果,即目前在高职院校大学英语课堂开展的小组合作学习能否提高小组成员的英语学习?...
  • 健美操教学中合作学习对高中女生同伴关系及心理健康的影响

    健美操教学中合作学习对高中女生同伴关系及心理健康的影响

    论文摘要本研究主要探讨了合作学习在健美操课中对高中女生的学习成绩、同伴关系和心理健康的影响。以扬州大学附属中学高一年级中自选主修健美操项目的两个班的女生为研究对象,其中实验班4...
  • 合作学习环境下的课堂教学学科整合行动研究

    合作学习环境下的课堂教学学科整合行动研究

    论文摘要随着信息社会的剑来,新课程标准的实施,教育、教学改革力度进一步加人,新观念、新方法、新技术在教育领域高度渗透与密切整合,现代教育技术已成为我国基础教育发展新的增长点和支...
  • 新课程背景下小学高年级学生合作学习的现状调查研究

    新课程背景下小学高年级学生合作学习的现状调查研究

    论文摘要合作学习是新课程改革倡导的学习方式之一,是指在学习过程中,学生为了完成具体的共同的学习任务,以团体或小组为基本组织形式,教师与学生之间,学生与学生之间,彼此协作完成学习...
  • 对“合作学习”及其误区的思考 ——以小学语文为例

    对“合作学习”及其误区的思考 ——以小学语文为例

    论文摘要合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论和策略。合作学习以课堂教学中的人际互动为基础,强调课堂教学中人力资源的开发,为教学理论研究开辟了一个全新的视...
  • 高三化学复习课中采用合作学习教学策略的实践研究

    高三化学复习课中采用合作学习教学策略的实践研究

    论文摘要国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织(NUIESCO)提交的报告《教育-财富蕴藏其中》指出,学会合作是面向21世纪的四大教育支柱之一。新一轮基础教育改革也倡导学生自...
  • 初中美术教学中开展合作学习的问题与对策研究

    初中美术教学中开展合作学习的问题与对策研究

    论文摘要随着素质教育的深化及新的课程标准的推行,作为人文学科之一的美术在教育体系中的角色愈发重要起来。随着课程改革的浪潮进入学校,新的学习理念与教学理念也不断涌现。本文基于目前...
  • 合作学习在高中英语课堂教学中的应用研究

    合作学习在高中英语课堂教学中的应用研究

    论文摘要新课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的教导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标、感受成功,从而促进学生语言运用能力的提高。而“合作学习”教学模...
  • 中学地理教学生活化的理论与实践研究

    中学地理教学生活化的理论与实践研究

    论文摘要国家教育部颁发的中学《地理课程标准》,提出的地理教学基本理念中“学习生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理。”旨在倡导地理教学生活化,即地理教学要走进生活,贴近生活,...
  • 合作学习在高职英语口语教学中的应用研究

    合作学习在高职英语口语教学中的应用研究

    论文摘要合作学习(cooperativelearning),又称协作学习或共同学习,是目前世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式之一,是一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。...
  • 合作学习在初中英语写作教学中的应用研究

    合作学习在初中英语写作教学中的应用研究

    论文摘要最近几年,合作学习(Cooperativelearning)已经越来越多地被运用到课堂教学中。合作学习是20世纪70年代兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期,取得...
  • 合作学习小组建设的研究

    合作学习小组建设的研究

    论文摘要发端于美国的合作学习经过新课改的倡导,影响在我国迅速扩大,同时合作学习的实效性问题凸现。本研究关注合作学习小组的建设,并认为:具备一定功能结构的小组,是有效开展合作学习...
  • 小组合作在中国大学英语专业写作教学中应用的一例研究

    小组合作在中国大学英语专业写作教学中应用的一例研究

    论文摘要本研究旨在检验合作学习以小组合作的形式在中国大学英语写作教学中的功效,并力图探究出在中国学习外语的环境下影响小组合作写作效果的因素。本研究共有三个步骤。第一步为定量研究...
  • 合作学习模式下的元认知策略培训研究

    合作学习模式下的元认知策略培训研究

    论文摘要随着中国成功加入世界贸易组织和英语作为世界性语言的广泛传播,越来越多的人认识到学习英语的重要性。同时由于目前的外语教学存在这样那样的问题,人们对于二语习得的关注度也越来...
  • 建构主义视角下英语教学分组活动的有效实施研究

    建构主义视角下英语教学分组活动的有效实施研究

    论文摘要建构主义是近年来发展较快的心理学理论,该理论以皮亚杰的发生认识论和维果斯基的文化历史发展观为直接理论起源。建构主义认为知识一定是在个体的认知结构中被主动建构的,因此它基...
  • 合作学习法在大学英语大班教学中的实证研究

    合作学习法在大学英语大班教学中的实证研究

    论文摘要自1999年以来的高校扩招给高校英语教学带来了一系列的新问题,如班级过大,学生人数过多;学生无法有效参与到课堂活动中;大多数学生的听说能力无法在有限的课堂时间中得以强化...
  • 高中生物课堂教学中合作学习的策略研究

    高中生物课堂教学中合作学习的策略研究

    论文摘要合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略,是学生的重要学习方式,是高中生物课程标准理念的重要组成部分。目前,在高中生物教学中合作学习的研究很不足,致使合作学习没有焕...
  • 小学数学课堂合作学习有效性研究

    小学数学课堂合作学习有效性研究

    论文摘要合作学习是我国数学新课程改革大力倡导的重要学习方式之一。随着数学课程改革的进一步推进,合作学习理念越来越广泛地被应用于数学教学中。但许多研究者从大量数学教学实践中发现合...
  • 大学英语课堂中合作学习对成功语言学习者影响的实证研究

    大学英语课堂中合作学习对成功语言学习者影响的实证研究

    论文摘要如何提高语言教学和学习的有效性一直以来都是广大教育理论和实践者关注的焦点。通过对各种教学方法进行不断地探索和研究,语言学家和教育家们试图为语言课堂教学找到一劳永逸的最佳...