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“创境——分疑——同探——运用”教学模式探析
荣成市第九中学山东威海264312品德与生活课程教学具有生活性、开放性、体验性和活动性的基本特点。经过反复实践总结出的“创境——分疑——同探——运用”教学模式能切实落实学生在学...