• 浅谈初中学生化学学科核心素养培育策略

    浅谈初中学生化学学科核心素养培育策略

    四川省阆中市柏垭中学校637431;四川省阆中市峰占乡中心学校637485摘要:核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。党的教...
  • 浅谈对中学化学教材的认识

    浅谈对中学化学教材的认识

    马勇摘要:教材是课堂上和课堂外教师和学生使用的教学材料,对教材的理解和把握对学生的学和教师的教都有重要的指引作用。新疆实施课程改革已七年,崭新的教育理念已经深入人心。经过七年的...
  • 高中化学高效课堂的构建策略与分析

    高中化学高效课堂的构建策略与分析

    杨娜河北省大厂高级实验中学065301构建高效课堂是所有教师所关心的热点话题。作为化学教师应义无反顾地改进过去那种“高耗低效”的课堂模式,打造一种全新的高效课堂模式,为促进学生...
  • 关于提高初中化学记忆的几点具体做法

    关于提高初中化学记忆的几点具体做法

    甘肃省积石山县田家炳中学731799摘要:初中化学学生要记忆的东西非常多,记忆内容的多少直接关系到学生化学学习的好坏。因此,如何让学生对化学教学内容记忆得更快更准确成了化学教师...
  • 化学演示实验的艺术性

    化学演示实验的艺术性

    李春宏〔摘要〕化学演示实验是中学化学教学的重要环节,演示实验不但要注意科学性,更应注意提高实验的艺术性,从实验内容到实验形式以及操作规范都应具备高度的艺术性,这有助于激发学生的...
  • 新课改下如何培养中学生学习化学

    新课改下如何培养中学生学习化学

    蒋爱军(湖南省永州市新田县瑞华实验学校425700)在新课改下如何让中学生学好化学?首先要培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少...
  • 对高中人教版教材《生物1必修-分子与细胞》的“咬文嚼字”

    对高中人教版教材《生物1必修-分子与细胞》的“咬文嚼字”

    湖南省龙山高级中学戎军【摘要】为使学生在高中生物与化学学习时能融会贯通,不至于感到学科之间互相矛盾,对高中人教版教材《生物1必修-分子与细胞》中部分地方关于组成和构成两词的运用...
  • 污水处理厂最佳化学除磷加药点的选择

    污水处理厂最佳化学除磷加药点的选择

    北京克罗姆化工有限公司北京100000摘要:简要描述了污水处理厂常规化学除磷加药点的布置方式,分析各化学除磷加药点的优缺点。通过对比投加化学除磷药剂前后活性污泥的生物相和SVI...
  • 现场金相检验改良解决方案

    现场金相检验改良解决方案

    (山东电力建设第三工程有限公司山东青岛266100)摘要:金相检验步骤比较复杂繁琐,经过大量的资料阅读和试验,结合我公司项目工程金相检验特点总结出一套提高金相检验效率及成功率的...
  • 电厂化学水处理设施防腐蚀工艺研究段永庆

    电厂化学水处理设施防腐蚀工艺研究段永庆

    (山西大唐国际云岗热电有限责任公司山西大同037039)摘要:随着经济的发展,我国的电厂数量和规模也在逐渐增加,这使得我国的电力工业体系得到了巨大的发展。为更好的保证我国电力体...
  • 浅谈电厂化学水处理技术马庆伟

    浅谈电厂化学水处理技术马庆伟

    (枣庄南郊热电有限公司山东枣庄277100)摘要:在电厂中,电厂的热力设备随着使用时间的变化,在运行中会出现一些结构的腐蚀现象,从而对热力设备造成损害。因此,电厂中发电的第一步...
  • 化学课堂中的动态平衡—预设与生成

    化学课堂中的动态平衡—预设与生成

    龚文君摘要:课堂教学是预设与生成的共同构建,这就要求我们为生成去寻找灵活的预设,让预设去促进有效的生成。化学教学过程应该是在预设与生成中交互发展并不断寻求动态平衡的过程。关键词...
  • 浅谈高中化学创新教育田崇秋

    浅谈高中化学创新教育田崇秋

    河北省宁晋县职教中心:田崇秋摘要:在高中全面实施素质教育,进行创新教育,应着眼于改变学生在原有的教育教学条件下形成的偏重于记忆、理解、被动接受知识的学习方式,帮助学生形成主动探...
  • 心理健康教育与化学课堂相结合

    心理健康教育与化学课堂相结合

    (固安县第一中学河北固安065600)【摘要】二十一世纪改革的重点是全面实施素质教育,但仍有不少学校把学生考试成绩作为衡量教师教学效果的重要标准,甚至以此来调整教师的工作岗位,...
  • 高中化学课堂教学高效性探究

    高中化学课堂教学高效性探究

    关键词:高效课堂;因材施教;教学思维;教学策略;情境化;个性化高效课堂,是高效型课堂,指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学...
  • 化学教学“新概念”

    化学教学“新概念”

    王波山东省栖霞市第二中学265307摘要:化学教学过程是一个特殊的认识过程,是化学教师教和学生学的统一的过程。因此提高学生的科学素养,强化探究式教学,加强实验探索、培养学生的创...
  • 浅析初中化学用语教学

    浅析初中化学用语教学

    浅析初中化学用语教学张永强摘要:化学用语是化学学习的基本工具,它对于化学的学习具有十分重要的意义。在初中阶段,教师要重视化学用语教学,使学生能掌握并运用化学用语,为学好化学打好...
  • 夯实基础注重探究

    夯实基础注重探究

    湖北省沙市二中张维春笔者的教学经验归纳起来就是夯实基础,注重探究。在教学中立足于学生的生活实践,激发学生的学习兴趣,研读考纲,引导学生把握考点,调整心态积极应考。一、联系生活,...
  • 初中化学学困生的转化

    初中化学学困生的转化

    重庆市万州第一中学巴黎学生的学习心理发展存在着两个相互作用的过程:一是感觉—思维—知识、智慧(包括知识技能的运用)过程;二是感受—情绪—意志—性格(包括行为)过程。前者是认知过...
  • 提高初中化学课堂教学质量浅析

    提高初中化学课堂教学质量浅析

    黎江鹏云南省文山州广南县曙光乡初级中学校663300【摘要】初中阶段的化学教育是学生学习化学知识的启蒙和基础。掌握学习技巧,学好化学知识可以为初中生的后续学习打下良好的基础。所...