![多维的叙事—绘本设计的时空维度研究]()
论文摘要在图像时代,许多媒体以混合媒体的形式出现,将不同的符号、话语习惯和认知模式综合在一起,绘本也不例外。绘本是由文字、插图和书籍设计这三大叙事要素紧密交织而成的复合文本。其...
![郭景婷:本文以图画书为载体，探讨了儿童多元表达能力的培养方法论文]()
本文主要研究内容作者郭景婷（2019）在《以绘本为载体，探索幼儿多元表达能力的方法》一文中研究指出：近年来我国的学前教育得到了极大的发展,社会逐渐认识到学前教育对一个人成长过程...
![杨柳平:利用图画书提高儿童语言表达能力论文]()
本文主要研究内容作者杨柳平（2019）在《利用绘本提高幼儿的语言表达能力》一文中研究指出：学前教育活动开展的主要目的培养幼儿的语言能力,应用绘本教学模式,不仅可以激发幼儿的语言...
![邵璐:好好利用图画书，享受精彩的阅读论文]()
本文主要研究内容作者邵璐（2019）在《善用绘本，畅享阅读精彩》一文中研究指出：英语绘本作为开展英语阅读训练的优质读物,一直深受小学生的喜爱。教师要充分利用绘本生动有趣、直观易...
![林湘君:提高初中生的写作能力--图画书阅读指导论文]()
本文主要研究内容作者林湘君（2019）在《提高低年级学生写作能力——绘本阅读指导》一文中研究指出：在教育初始阶段当中,绘本属于一种关键性的阅读教材。其并非单纯讲故事,它有利于助...
![李闯:浅谈图画书在小学低年级数学教育中的价值与应用论文]()
本文主要研究内容作者李闯,张懿文（2019）在《试论绘本对小学低年级数学教育的价值与运用》一文中研究指出：绘本包括图画和文字,同时具有丰富的故事情节,因此深受低年级学生的喜爱。...
