混合式教学论文

本文主要研究内容作者崔新忠,缪新颖,杨建明,何东钢（2019）在《以学生为中心的“电路”课程混合式教学实践》一文中研究指出：本文在"以学生为中心"的教育理念...

本文主要研究内容作者林蔚,李晓生,李莉,王超会,张雪娟,李鑫（2019）在《基于混和式教学改革实践的形成性评价》一文中研究指出：为了促进教学改革,突出学生在教学过程中的主体地位...

本文主要研究内容作者张永涛,曹喜果（2019）在《微信公众号在能源与动力工程专业教学中的应用实践》一文中研究指出：微信时代的到来为学生利用碎片化的时间学习专业知识提供了新思路、...

本文主要研究内容作者王利,周桂林,黄永杰（2019）在《智能制造背景下机械制图课程教学改革探索》一文中研究指出：机械制图是机械类专业一门重要的专业基础课,智能制造背景下对机械制...

本文主要研究内容作者李晓茸,郭峰,姚芳芳（2019）在《基于智慧职教平台的混合式教学实践探索》一文中研究指出：本文以机械制造技术课程为例,基于智慧职教平台,进行了混合式教学实践...

本文主要研究内容作者黄连忠,王宝军,杜太利,赵俊豪（2019）在《轮机工程专业课程混合式教学模式设计与实践——以“船舶动力装置技术管理”课程为例》一文中研究指出：分析轮机工程专业课程混合式教学改革的必要性,从教学资源完善、教学环节设计、课程评价体系构建、师生互动和信息化支撑五个方面,探讨将慕课和传统...

本文主要研究内容作者高锋（2019）在《基于SPOC的《乘务英语》混合式教学模式实践》一文中研究指出：互联网和移动学习的普及,使得借助SPOC开展《乘务英语》混合式教学具备了可行性。课程依托具有鲜明特色的校本教材设计SPOC视频,突出EOP的实用性和够用性,借助项目实施,激发学生个性化学习,形成多元...

本文主要研究内容作者陈希赟（2019）在《《移动终端界面设计》课程线上线下混合式教学的探索与实践》一文中研究指出：翻转课堂和线上线下混合式教学模式是互联网+教育的产物,旨在激发学生的学习兴趣,不仅拓展了学习的时间、空间和资源,也更符合当下互联网原住民学习者的日常习惯。而在这项课程改革中,提升教师的信...

本文主要研究内容作者高妮（2019）在《基于云课堂的理论加实践课程教学研究——以《土木工程材料试验与检测》课程为例》一文中研究指出：在信息化时代背景下,传统的教学方法已经不能满足教学的需求,近年来各职业院校不断实施教学改革,创新推出多种信息化教学方式。为提高理论与实践课程教学效果,我们通过云课堂对《...