互文性阅读教学论文

论文摘要要想改变高耗低效的现状,培养学生探究性、创造性阅读的能力,语文阅读教学应该寻求更新、更有效的文本解读方式;因此,本研究认为初中语文应构建互文性阅读教学。目前,语文教师对...