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颜阿珠:小学德治教学中培养学生持久素质的策略--以教育部二年级“坚持就会产生”为例论文
本文主要研究内容作者颜阿珠(2019)在《小学道德与法治教学中培养学生坚持品质的策略——以部编版二年级下册《坚持才会有收获》为例》一文中研究指出:坚持是成功的基石,也是良好习惯...