建构主义更新追随假说论文

不同阅读速度条件下情境模型建构和更新机制
论文摘要以初中二年级学生为被试,探讨了不同阅读速度条件下情境模型建构和更新的机制。实验一探讨在正常速度阅读条件下情境模型建构和更新的机制,实验1a材料中没有明显的焦点句,实验1...