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论二语学习中的教师介入
论文摘要目前的中国英语教学呈现出两种不同态势。有些英语教师习惯于沿袭结构主义和行为主义指导下的传统式教师介入,以多媒体形式进行以教师为主导的讲解、操练与纠错,也就是所谓的“灌输...