• 初级阶段对外汉语综合课教师话语特点分析

    初级阶段对外汉语综合课教师话语特点分析

    论文摘要语言是教师的职业工具,教师的语言能力是其从事教育工作的首要条件。教育学家苏霍姆林斯基就曾说:“教师的语言修养在的极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率”。因此,“工...
  • 大学英语课堂教师话语礼貌策略研究

    大学英语课堂教师话语礼貌策略研究

    论文摘要随着大学英语教学改革的不断深入,对英语教师提出了更高的要求。教师话语作为传授知识、组织和管理课堂的重要手段而备受人们的关注。教师话语需要在英语课堂这个特定的环境下,在师...
  • 课堂教学再探索:构建课堂学习共同体

    课堂教学再探索:构建课堂学习共同体

    论文摘要课堂教学作为目前学校教育最主要的教学方式,长期以来一直是众多的专家和研究者从不同的理论视角出发进行探索和研究的重点。进入二十一世纪以来,随着多学科研究相互交叉融合趋势的...
  • 从关联理论的角度分析教师行为指示语和象征指示语的应用

    从关联理论的角度分析教师行为指示语和象征指示语的应用

    论文摘要已经有大量的学者对于课堂教学中的教师用语进行了研究,尤其是以英语作为第二外语的课堂教学。学者们认为,教师所运用的目的语的质量好坏会直接影响学习者的学习效果。这些学者们从...
  • 中学英语教师课堂话语的语言学特征研究

    中学英语教师课堂话语的语言学特征研究

    论文题目:中学英语教师课堂话语的语言学特征研究论文类型:硕士论文论文专业:课程与教学论作者:胡彬导师:刘学惠关键词:输入,教师话语,语言学特征文献来源:南京师范大学发表年度:2...
  • 以学习者为中心的中学英语课堂教师话语研究

    以学习者为中心的中学英语课堂教师话语研究

    论文题目:以学习者为中心的中学英语课堂教师话语研究论文类型:硕士论文论文专业:学科教学作者:侯艳芳导师:胡汉舫关键词:以学习者为中心,教师话语,英语课堂,中学文献来源:华中师范...