教师角色论文

论文摘要2007年教育部颁布了《大学英语课程教学要求》，要求中明确指出，“新的教学模式应以现代信息技术，特别是网络技术为支撑”，“改进原来的以教师讲授为主的单一教学模式”，“应...

论文摘要随着计算机和网络技术与外语教学的进一步整合,同时为了培养大学英语课程教学要求所提出的有自主学习能力的全方面发展的英语人才,传统的教学理念和体制必须予以改革。很多学者也就...

论文摘要自主学习这一概念在语言的教育领域中已经被人们所熟知。在近几年里,有多位学者曾对自主学习进行研究。在过去的研究中,研究者们告诉我们,自主学习在语言习得的过程中起着举足轻重...

论文摘要“支架”理论旨在通过有效的教师与学习者对话的互动形式,帮助学习者完成其无法独立完成的任务。“支架”理论自问世以来,受到语言学界和应用语言学界的极大关注,它不仅具有重大的...

论文摘要20世纪90年代以来,高等教育国际化浪潮在全球范围内悄然兴起,为中国的高校带来很大的发展机遇,教师身为教育的实施者,也要相应地顺应环境的变化对自身的角色做出调整。随着高...

论文摘要从20世纪90年代以来,随着科技的进步,计算机辅助外语教学逐渐进入我国的大学英语教学中来,从而促使教学环境发生了巨大的变化。传统的教学模式受到的前所未有的挑战,以教师为...

论文摘要“教师成为研究者”在国际上已成为一项颇具影响的教育改革运动。它不仅对教师角色的转变有重要的意义,也是促进教师专业发展的有效途径。本论文试图在“教师成为研究者”理论研究的...

论文摘要内地西藏班是我国的一项民族教育政策。处于多元文化教育环境下的内地西藏班教师是教师中的特殊群体。在课堂上和生活中与学生接触,教师们以什么样的角色出现更适宜,是承待探讨的现...

论文摘要新课程体系明确地对教师提出了多重的角色要求,提出教师要进行教师角色的转换,一时间教师的角色转换问题受到前所未有的重视。新课改对教师的角色要求和教师专业发展的需要,教师应...

论文摘要基础教育课程改革是一场声势浩大的教育革命,对教师来说是巨大的挑战,同时也对教师角色提出了新的期待和要求,教师只有提高自己的专业水平,成功进行角色转换,才能满足新课程的需...

论文摘要研究型大学作为推进国家的综合竞争力的主要力量,已经成为提高国家的创新能力、科技竞争能力是提高国家综合竞争力的主要因素,通过建立新型教育体制,建设新型研究型大学,对提高我...

论文摘要自主学习在国内外的外语教学界得到了普遍的关注与倡导。国内外学者从理论与实践角度对此进行了广泛、深入的探讨与研究。但目前的研究多关注于课堂学习的自主培养,课外学习尚未得到...

论文摘要从社会学角度看,教师在教育活动中扮演着各种角色,如知识的传授者、道德的模范者、学生的引导者等等。“角色是在关系互动中体现地”,教育过程中形成的师生关系是展示教师角色的主...

论文摘要本论文从语文远程直播教学存在的强大优势与存在的问题谈起,论述了远程直播教学的可行性与现实意义。当今中国,经济在持续发展,科技在不断进步,教育硬件与软件也在不断更新;但它...

论文摘要随着信息时代的到来和现代教育的发展,教师的角色从其角色特征、角色职能方面都发生了巨大变化。如何成功转型,实现教育信息化大背景下的教师专业发展,成为当代教师面临的崭新课题...

论文摘要建构主义理论认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性。本研究试图将建构主义理论应用于高职高专院校的英语听力教学实践,旨在探究适合于高职高专院...

论文摘要在当代,关怀生命已成为一种社会价值追求。伴随着以知识经济为核心的信息时代的到来,教师角色的转换成为中国教育变革的重要一环。本文试图在生命视野中,探讨教师角色的定位、教师...

论文摘要中学语文教学承担着培养和提高学生正确理解和运用祖国语言文字能力的重任,如何培养和提高中学生的语言能力是中学语文必须解决的问题。过往的中学语文教学主要采用以讲授法为主的单...

论文摘要2001年教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性”。这个目...

论文摘要为了提高学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力,改进教学模式,促进学生个性化学习方法的形成和自主学习能力,大学英语教学改革已于2004年启动。这次改革引起了广泛的关注,...