教师角色论文

论文摘要在课堂教学中起着主导作用的教师,其角色的定位直接影响着教学效果。传统意义上的教师角色强调了教师的权威性和知识的传递者作用,却忽视了教师的自我发展性。不管是教师专业化发展...

论文摘要在最近的二十年,一些西方学者提出“以学生为中心”的英语教学法原则,将学生置于教学过程的中心,关注学生的需要,强调合作学习、自主性和课堂共同决策。传统的教学模式是“以教师...

论文摘要互动已经成为研究第二语言习得的中心课题,越来越多的研究者认识到互动在语言教学中起着重要的作用。目前在中国英语教学中正在积极提倡改变以单纯知识灌输的传统教学方式,强调加强...

论文摘要大学英语教师的信息技术水平的提高是否能促进高校大学英语教师提高教学质量、语言水平,促进公共英语教师在教学活动中实现角色转换?基于这一研究问题,本文作者进行了探索性准实验...

论文摘要随着素质教育的提倡以及以人为本和终身教育理念的兴起,学习者在学习过程中的主体作用得到越来越多的重视。学习者自主能力的培养也受到极大的关注。现代教育也是要以培养终身制学习...

论文摘要“自主学习”,最早源于对如何培养学习者“终身学习”技能和如何培养“独立思考者”的讨论,成为外语教学领域的热门话题已有好些年了。在外语教学领域中,学习者和其学习过程都受到...

论文摘要以多媒体网络技术为代表的信息技术革命给现代社会生活的方方面面带来了巨大的影响,对教育的影响尤为深远。随着21世纪现代教育技术的迅猛发展,计算机、网络开始大规模介入教育领...

论文摘要传统应试教育的背景下,高中历史教师被赋予书本知识的总结者、教学知识的权威者、课程计划的机械执行者等角色,不利于对学生综合能力的培养和历史素养的提高。本文综合中西方专家、...

论文摘要近几年,在大学英语教学中提出并实施了各种教学方法和途径。不过,已经取得的成效并不大。事实上,我们要在各个层面上提高教育质量,首先要从教师自身发展着手。毫无疑问,在教学实...

论文摘要高职教育提倡以就业为导向的办学宗旨,由此决定了课堂教学以学生为中心的办学方针,培养学生的实际操作能力。多年来,高职英语课堂一直以传统的3p教学法为主,而任务型教学法强调...

论文摘要实行国家、地方、学校三级课程管理,提高课程的适用性,满足不同地方、学校和教师的需求,最终满足学生发展需要,是本次基础教育课程改革的预期目标之一。其中,校本课程开发是基础...

论文摘要教育叙事研究是当今教育研究领域的热门课题,教育实习的研究也由来已久,但美术教育实习的研究,仍然有一些值得深入探讨的问题。与师范专业学生相比,美术教育专业学生有自己不同的...

论文摘要本研究旨在调查基于建构主义理论的英语口语教学对大学生英语口语学习的影响。通过研究试图找出基于建构主义理论的口语教学和传统的口语教学方式对学生的口语学习产生了哪些不同的影...

论文摘要目前,新一轮的课程改革工作已经进入全面实施阶段,新课程开始走进中小学的真实生活。新课程不仅改变了原有的课程体系和课程观念,而且强烈地冲击了传统的课程、教育教学活动,从而...

论文摘要本论文运用文献综述、调查问卷、访谈法对“大学生的自主学习观念及对教师角色的期待”这一课题进行定性和定量的分析。本文围绕两大问题展开:1)大学非英语专业学生对于自主学习的...

论文摘要近年来,随着社会发展和信息全球化趋势的不断增强,人的创新精神和创新能力得到了前所未有的关注。培养创新型人才,最根本是从教育入手。这需要学校教育从根本上改变封闭、脱离现实...

论文摘要本论文旨在通过调查职业技术学院学生实际的自主学习能力,学生对教师角色的期望以及教师的实际教学行为来探讨如何培养职业技术学院学生的自主学习能力。职业技术学院的学生大多数英...

论文摘要随着世界经济全球化,中国加入世贸组织,学好英语对英语学习者来说意义重大,不仅可以让他们顺利完成学业取得学位,还可以为他们找到好的工作提供条件。对未来的发展,也有优势。在...

论文摘要任务型语言教学是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的语言教学思路,它是交际语言教学的形式之一。随着语言研究、语言学习研究等的不断深入,任务型语言教学从这些研究成果...

论文摘要教师是教育信息化实施的关键因素之一。由此要求教师需顺应教育发展的需求,更新教学观念,并及时进行教师行为角色转换:教师是信息素养的学习者、反思者及研究者;学生意义建构学习...