• 幼儿园教师职前培养的教师教育课程设置调查

    幼儿园教师职前培养的教师教育课程设置调查

    论文摘要国运兴衰,系于教育;教育大计,教师为本。教师教育关系到未来从教人员的素质,同时直接影响国家优质人才的培养。高质量的教师和教师教育是高质量的教育竞争、人才竞争和综合国力竞...
  • 探索西藏特色的中小学教师教育模式研究

    探索西藏特色的中小学教师教育模式研究

    论文摘要“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”。从1996年国家教委颁布《关于师范教育改革和发展的若干意见》,到新基础教育课程改革以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(...
  • 高师院校数学教师教育课程体系比较研究

    高师院校数学教师教育课程体系比较研究

    论文摘要从2001年至今,基础教育课程改革已经历了十个年头。这期间,我们收获了丰富的经验,也取得了一些成绩。与此同时,随着教育的不断改革,教师教育逐步向着专业化、一体化和终身化...
  • 我国教师教育大学化的发展路径研究

    我国教师教育大学化的发展路径研究

    论文摘要以大学的结构逻辑和功能逻辑来发展教师教育是时代发展的必然过程,符合当今社会的需求。我国教师教育大学化起步较晚,但随着一系列越来越开放的鼓励性政策的陆续出台,正在稳步向前...
  • 新型中小学教师教育体系创建研究 ——以无锡市锡山区教师教育体系的创建个案分析为例

    新型中小学教师教育体系创建研究 ——以无锡市锡山区教师教育体系的创建个案分析为例

    论文摘要在教育大发展的时代,构建新型的教师教育体系是一个全新的研究课题,它是教育体制深化改革的重要方面,也是全面提升教育教学质量的客观需要。比照国内外中小学教师教育发展的现状,...
  • 新课改背景下西北师范大学教师教育课程内容选择 ——以思想政治教育专业为例

    新课改背景下西北师范大学教师教育课程内容选择 ——以思想政治教育专业为例

    论文摘要百年大计,教育为本。在知识经济时代的当下,综合国力的竞争已实然成为人才的竞争,而人才的培养,离不开后备军的供给。从这一角度讲,高素质教师的培养就显得格外重要。本文以高中...
  • 在线教育实习指导与管理系统的设计与研究

    在线教育实习指导与管理系统的设计与研究

    论文摘要教育实习是师范院校重要的实践课程,是培养符合现实和未来教育需要的中小学教师必不可少的重要途径。然而,近年来,由于高校扩招、实习地分散、无有效的实习监督管理制度、毕业生就...
  • 长春师范学院英语教育专业课程设置研究

    长春师范学院英语教育专业课程设置研究

    论文摘要本文第一章从研究的背景、专有名词的阐述和文章的结构等三个方面着手对论文进行了基本的概括和介绍,并界定了整篇论文的基调。第二章对师范学院英语教育专业课程设置从国外和国内两...
  • 印度教师教育课程计划研究

    印度教师教育课程计划研究

    论文摘要印度在古代和中世纪就已经有以“导生制(monitorialsystem)”闻名的培训师资的方式,但真正有组织的师资培训则始于近代。尤其是独立后,经过几十年的发展,印度已...
  • 印度教师教育机构现状研究

    印度教师教育机构现状研究

    论文摘要当今世界,教师教育日益得到各国普遍重视。教育质量的提高和教师专业化发展成为人们关注的焦点。人们逐渐认识到仅靠教师职前一次性培养己经不能满足教师专业发展的需要,因此,教师...
  • 综合大学教师教育课程设置研究 ——以石河子大学为例

    综合大学教师教育课程设置研究 ——以石河子大学为例

    论文摘要在教师教育大学化的国际背景下,在教师教育体系由传统单一封闭走向多元开放综合的国内背景下,综合大学参与教师教育对于我国教师教育的发展,高素质教师人才的培养具有重要作用。课...
  • 新课程改革背景下高师院校生物专业教师教育课程体系的研究

    新课程改革背景下高师院校生物专业教师教育课程体系的研究

    论文摘要目前,我国第八次基础教育课程改革已进入全面实施阶段。此次课改提出了新的课程理念、教学目标、课程评价方式。它将扭转我国中小学课程类型单一、科目比重失衡的局面,实现学校课程...
  • 江西A校教师教育人才培养模式研究

    江西A校教师教育人才培养模式研究

    论文摘要近年来,我国高师院校教师教育人才培养模式成为专家和学者们探讨的热点。高师院校教师教育人才培养模式是提高教师教育人才培养质量的关键,也是实现高等教育与基础教育合作双赢的重...
  • 日本教师教育政策研究

    日本教师教育政策研究

    论文摘要在亚洲,日本是最早以“教师教育”代替“师范教育”的国家。“教师教育”一词在上世纪70年代被引入日本,并一直沿用至今。日本的教育质量处于世界先进水平,其主要原因就是在于,...
  • 县级教师培训机构本体职能弱化的成因分析 ——以广州市区(县)教师培训机构为例

    县级教师培训机构本体职能弱化的成因分析 ——以广州市区(县)教师培训机构为例

    论文摘要县级教师培训机构是我国教师教育体系的组成部分,是基层中小学教师继续教育的重要载体,曾经为中小学师资队伍建设作出了应有的贡献,尤其在提升学历水平、提高专业素质等方面发挥了...
  • 新课程背景下生物专业免费师范教师教育课程体系优化的研究

    新课程背景下生物专业免费师范教师教育课程体系优化的研究

    论文摘要在基础教育改革的大背景下,我国教育发展进入了新的历史阶段,基础教育改革的推进其目的是为了提高教育的质量,而提高质量的关键是教师。故目前我国教育工作的重点即是建设一支高水...
  • 英语专业师范生职前教师信念研究

    英语专业师范生职前教师信念研究

    论文摘要本研究目的在于调查职前英语教师信念,了解其具体在教师信念的评估、大纲、学生学习和学生管理四个维度中的哪个部分上存在差异,以提出针对性解决策略,更重要的是研究造成这些差异...
  • 澳大利亚教师专业化保障体系研究

    澳大利亚教师专业化保障体系研究

    论文摘要众所周知,教师教育的质量、水平与发展是整个教育事业的基础,也决定着教育事业能否持续、健康的发展。澳大利亚的教师教育始于19世纪50年代,至今已有160年的历史。澳大利亚...
  • “蒙台梭利教师教育”研究 ——以AMI和MACTE为案例

    “蒙台梭利教师教育”研究 ——以AMI和MACTE为案例

    论文摘要在国际教师教育领域,蒙台梭利教师是一个特殊的群体。这个以意大利著名教育家蒙台梭利的名字命名的职业群体,以特定年龄段的学生为教育对象,坚持特有的教育理念和方法,其教师培养...
  • 教育实习工作全程式多元性一体化模式研究

    教育实习工作全程式多元性一体化模式研究

    论文摘要教育实习工作是实习生成为社会需要的“准教师”的必经途径。通过高质量的教育实习工作,能够使实习生在各方面的能力得到一定的提高。教育实习工作的重要性显而易见,但就我国目前的...