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广义技术视野下的教师发展研究
论文摘要“技术是辅助教师教学的工具、手段。”类似这种观点正在成为教育研究者、实践者的认识导向。确实,在屡次经历了技术乐观论者未能兑现的美好“承诺”之后,在经历了一批批技术悲观论...