• 新课标下的初中物理教育

    新课标下的初中物理教育

    李红斌河北省武安市第二中学056300随着我国素质教育的大力推进,新课程改革的号角也响彻全国,它作为素质教育的延续和内容无疑是我国教育改革史上的重要组成部分。那么,在新课程标准...
  • 浅议从师生角色、交互关系探求有效历史教学

    浅议从师生角色、交互关系探求有效历史教学

    姚卉摘要:本文简要从师生角色的定位和师生互动关系来探求有效的历史教学,旨在为提高历史教学效率提供帮助。关键词:历史教学;师生角色的定位;师生互动从事历史学科教学的教师,尤其是高...
  • 对初中体育分层次教学的探讨

    对初中体育分层次教学的探讨

    □张国辉现在不少的文化学科根据学生水平参差不齐的状况对学生实行分层教学的方法。在体育教学中这个方法更为可靠。分层次教学符合学生的实际情况,能充分调动学生的主观能动性,最大限度地...
  • 浅谈语文教学中的收与放

    浅谈语文教学中的收与放

    放与收,这里是指语文课堂教学中的授课方法。所谓放,就是指在教师的指导下,放手让学生独立地思考问题、分析问题、解决问题、并最终理解和掌握课文中有关的知识和情感;所谓收,就是指在学...
  • 略谈初中语文阅读教学陈学振

    略谈初中语文阅读教学陈学振

    陈学振大名县沙圪塔中学河北大名056900)【摘要】九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。学习语文的过程实际上就是一个长期积累的过程。从语言的积累,到文本的积累、再到情感的...
  • 在初中数学教学中培养学生发散思维

    在初中数学教学中培养学生发散思维

    内蒙古自治区呼和浩特市土默特左旗第二中学010100思维是核心,是形成各类综合能力的基础,而发散性思维能力更是让学生适应未来创新型社会所必需的能力。《初中数学课程标准》(201...
  • 提升学生素质,优化英语课堂教学

    提升学生素质,优化英语课堂教学

    山东省青岛市城阳第十七中学266000【摘要】:英语课堂教学仍然是学生学习的主渠道,优化课堂教学是提高学生信息素养的有效途径。英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是...
  • 浅谈如何优化小学数学课堂教学李鲜丽

    浅谈如何优化小学数学课堂教学李鲜丽

    李鲜丽(大名县杨桥镇安庄联办小学河北大名056900)【摘要】数学是一门基础的自然科学,而小学数学则是数学领域里的一个小单元,是素质教育的起始阶段。在新课改理念下,数学课堂教...
  • 关于新课程下数学备课的思考

    关于新课程下数学备课的思考

    贵州省六盘水市第一中学李全艳摘要:新课程实施的基本途径是课堂教学,有效的课堂教学设计又是课堂教学成功的必要条件。为了解我区中学数学教师的备课情况,在教研室组织下,对我区中学数学...
  • 对初中音乐课教学的几点看法

    对初中音乐课教学的几点看法

    何煜(四川省通江县铁佛中学通江636700)中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中就明确提出:“要尽快改变学校美育工作薄弱的状况将美育融入学校教育全过程...
  • 小学生数学课预习现状的调查及对策

    小学生数学课预习现状的调查及对策

    马芳祥福建省永泰县樟城小学350700摘要:教师对预习认识存在偏差,方法缺乏指导,导致小学生预习兴趣低落,预习能力不足。只有提高对预习重要性的认识,构建适合预习的教学模式,加强...
  • 阵地是学生的——打造有效的、有生命力的课堂

    阵地是学生的——打造有效的、有生命力的课堂

    山东省淄博市高新区第一小学255000摘要:新课程倡导自主、高效的课堂。其实质就是要求:在课堂的有限时间里,通过优化课堂教学结构,让学生自主学习、合作探究,使新课程提出的三维目...
  • 浅谈新课标下的思想品德课教学策略

    浅谈新课标下的思想品德课教学策略

    广西藤县藤州中学梁夏【摘要】关注学生的自主学习和创新精神的培养,在具体的教学过程中,教师的角色应该转变为学生学习的组织者、合作者、引导者、参与者和指导者,让学生成为知识的发现者...
  • 新课程改革核心理念下关于《综合布线》教学的思考

    新课程改革核心理念下关于《综合布线》教学的思考

    (金华职业技术学院,浙江金华321017)摘要:新课程改革对当前的教育体制有着相当大的冲击,尤其是在高职院校,新课程改革对当前课程教学影响巨大,不能再像过去那样,传统的说教、单...
  • 谈谈高中数学教学的几种方法

    谈谈高中数学教学的几种方法

    河北省永年县高级实验中学刘红艳【摘要】:传统教学中教师是课堂的中心,基本采用满堂灌的方法,不管学生听不听得懂,反正讲了,学生就该仔细听,就应该会,课上作笔记,课后大量作业做巩固...
  • 引入流行音乐,让学生轻舞飞扬陈宣伟

    引入流行音乐,让学生轻舞飞扬陈宣伟

    四川省阆中中学637400摘要:在初中音乐教学中引入流行音乐,教师可组织学生对流行音乐进行合理品味和欣赏,不仅能够拓展教学范围,还与他们的身心特点相吻合,更是构建高效课堂的关键...
  • 农村小班语文谈话式课堂教学的预设与生成

    农村小班语文谈话式课堂教学的预设与生成

    张丽华辽宁省阜新市高新区小学一概念谈话式课堂教学是指师生在轻松愉快的氛围中就课本内容展开对话,学生提出不懂的问题,师或生回答。学生也可以发表自己的感想。其实质是教师和学生针对文...
  • 浅论农村学校英语学困生的成因和转变策略

    浅论农村学校英语学困生的成因和转变策略

    郑端虹福建省南安市第三中学362305在每一个集体当中,个体差异总是存在的。因此,在一个有着四五十个学生的班级中,我们难免会碰到一些“英语学困生”。所谓的“英语学困生”并不等于...
  • 在体育教学中构建和谐的师生关系

    在体育教学中构建和谐的师生关系

    陶治新(作者单位:吉林省吉林市龙潭区实验学校)【中图分类号】G625.6【文章标识码】C【文章编号】1326-3587(2012)01-0076-01在实施素质教育过程中,体育...
  • 小学数学教学中分组合作教学的体会

    小学数学教学中分组合作教学的体会

    山东省平邑县卞桥镇资邱完小273300新的课程标准十分地重视学生学习方式的转变。如今的课堂教学的形式多样,我觉得小组合作学习非常值得我们去探索和应用。小学数学中的分组合作教学策...