![职前教师实践性知识的发展途径研究 ——一名准小学教师的个案研究]()
论文摘要教师实践性知识是指教师在具体的日常教育教学实践情境中,将自身的教学经验和已有知识融为一体,运用到教学情境中解决教学中存在的问题时所应具有的知识,这种知识实践性较强。它的...
![新课程实施中语文教师实践性知识的个案研究]()
论文摘要随着新课程改革的不断深入,教师的专业化发展越来越受到教育界的关注。而教师的实践性知识是教师专业化发展的关键。教师实践性知识是指教师在教学实践中,通过反思日常的教学活动而...
![信息技术教师实践性知识研究]()
论文摘要教育大计,教师为本。在我国教育信息化推进的进程中,信息技术教师是基础教育信息化的核心节点,连接着教师、学生和信息技术的中间桥梁,承担着极为重要的责任与使命。信息技术教师...
![教师实践性知识生成引导研究]()
论文摘要教师实践性知识是指教师在具体的日常教育教学实践情境中,通过体验、沉思、感悟等方式来发现和洞察自身的实践和经验之中的意蕴,并融合自身的生活经验以及个人所赋予的经验意义,逐...
![北京地区高中篮球教师实践性知识研究]()
论文摘要自上世纪80年代以来,“教师知识”已经成为世界各国教师教育研究领域中的热门话题;“教师实践性知识”作为“教师知识”的重要组成部分,也日益受到关注。实践表明,教师的实践性...
![为教师职业幸福奠基的高师实践性课程研究]()
论文摘要教育是关涉幸福的事业,在职业生活中体验幸福是教师职业的价值诉求。作为培养未来教师的高师教育,应该从师范生未来职业幸福的立场,转变教育理念,关注职业发展,完善课程设置,加...
![一位中学教师的实践性知识研究]()
论文摘要随着教育发展水平的不断提高,教师的专业发展越来越受到人们的重视。而教师的知识是教师专业发展的关键。关于教师知识的研究在19世纪初只有一些零散的探讨,直到20世纪七八十年...
![刘晶晶:基于教师实践知识的校本教学研究论文]()
本文主要研究内容作者刘晶晶,王利姣（2019）在《基于教师实践性知识的校本教研探究》一文中研究指出：随着新课程改革的不断深入,教育工作及教学活动对教师群体的专业素质和能力素养要...
