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中国学生的英语词汇知识学习是否“越早越好”?
论文摘要本研究主要考察在不同的教学环境下,中国学生的词汇知识学习是否“越早越好”。由于中国是一个经济文化发展极不平衡的国家,不同地区拥有不同的教学环境,在不同的教学环境下,年龄...