教师信念论文

论文摘要近年来教师专业发展一直是教育研究领域关注的焦点,其中不乏关于教师信念和教师教学知识的研究。然而,教师的信念是一个比较宽泛的概念,它不可避免地包括了很多个子领域。在教学知...

论文摘要教师信念是教师有效教学的重要影响因素。本研究旨在探寻小学英语教师的信念结构。本研究采用质的研究取向,以赣县城关D小学三位英语教师为研究对象,通过问卷调查、课堂实录、英语...

论文摘要教师和学习者对如何学好英语常持有不同的信念。例如,很多学习者认为教师应尽量指出他们学习中的所有错误。也有些学习者认为学习英语最主要的是学习语法规则和记单词。但教师们却不...

论文摘要学前教育是我国基础教育的重要组成部分,幼儿教师是促进学前教育发展的中坚力量,其教学成效直接关系着学前教育的发展。幼儿教师的教学成效受着各种主客观因素的影响,其中教师教育...

论文摘要英语教师信念是指英语教师作为教师职业人对于英语教育教学信以为真的、相对稳定的个人观点和看法。它影响教师的理解和判断,决定教学信息在课堂教学实践中的呈现方式。对英语教师信...

论文摘要众所周知,教材在教学过程中起着至关重要的作用。大多数关于教材的研究将重心放在了教材质量这个角度,很少有研究关注教师如何使用教材这个问题。教师为何如此使用教材就更不得而知...

论文摘要本研究目的在于调查职前英语教师信念,了解其具体在教师信念的评估、大纲、学生学习和学生管理四个维度中的哪个部分上存在差异,以提出针对性解决策略,更重要的是研究造成这些差异...

论文摘要信念与实践之间双向互动,信念可以指导实践而实践又反作用于信念。近年来,学界对教师信念的研究从理论研究逐渐转入信念与实践之间的相互关系的研究。传统的研究是关注教师信念与实...

论文摘要近些年来,职业学校英语教学改革的问题引起诸多英语教师和学者的关注,研究者们从不同角度纷纷对提高职业学校英语教学质量提出了建议。然而,针对英语教师的教学和学生的英语学习问...

论文摘要教学是一个认知、情感和行为因素交互作用的复杂过程。其中,认知因素被认为是最关键的部分,因为教师的行为是他们持有的教学信念的反映。因此,近年来,有关教学的研究试图从教师“...

论文摘要信念的重要性早已为人们所共知。在研究人类行为和学习的不同学科领域,目前信念已经成为了研究的核心课题之一。作为影响语言学习和教授的重要因素,语言学习者和教师的信念在近年来...

论文摘要近二十年以来,认知心理学的一个重要分支——建构主义越来越受到人们的关注,在教育领域,尤为如此。建构主义教育学的核心内容是:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发...

论文摘要本研究是一项关于教师的学生观与行为的个案研究。目前我国大学英语教学正在进行一场深刻的改革与创新。广大英语教师正面临着许多新的挑战,尤其是如何更新教学理念、掌握现代化教学...

论文摘要基于对现实英语教学及学习的困惑,本文试图寻求如何把英语学习变成一个有意义的愉快的学习过程的一种见解。本文作者和两位同事共同为高一学生开设了一门基辅英语读写课,参加的学生...

本文主要研究内容作者郑名,刘鑫（2019）在《学前教育专业学生教师信念研究》一文中研究指出：高校学前教育专业学生是走上幼儿园教师岗位的预备军,对其教师信念的研究有助于从高校角度...