教师支持性行为论文

小学高年级班主任支持性行为对学生学习动机的影响研究 ——以某小学一个六年级班级为例
论文摘要大量文献查阅发现,学生自主性学习动机是影响学生学业成绩等的重要因素,而教师和家长的支持性行为对学生自主性学习动机的培养有重要的促进作用。基于自我教育思想和自我决定理论,...