教师组织论文

论文摘要学校年级组与教研组的冲突的讨论由来已久，但是实际情况是，年级组与教研组不应该、也不可能被偏废，“两组”模式的冲突是不能被消除的，我们所能做的是建设性的解决冲突。教研组与...