![初中数学的纠错与反思]()
作者：陈菲地址：广西兴业县第一初级中学学生在数学学习过程中，错误是不可避免的。作为一线的数学教师，在教学过程中，我发现针对学生出现的错误虽然我们反复的讲评和剖析，但学生还是一错...
![小学数学教学中激发学生学习兴趣的点滴体会]()
陈琴贵州省织金县实兴乡实兴小学552101摘要本文对小学数学教学中激发学生学习兴趣的点滴体会做了阐述。关键词小学数学激发学习兴趣体会兴趣是最好的老师，是学生完成学习任务的内动力...
![浅谈小学中高年级如何构建数学趣味课堂]()
（通辽市新世纪学校028000）摘要：提高小学数学的教学效果，与老师的教学理念分不开，教师要更新教学理念，强化素质教育，密切联系生活，在生活中挖掘教学资源，为学生的学习创设一定...
![走出数学教学中的两个误区]()
贵州安顺西秀区虹轴学校倪敏红从2002年秋季实施数学(北师大版)新课程以来，我们边学边教，边教边思．不断改进，在这个过程中，教师的理念、思维方式、教学行为、教学风格等都在发生着...
![如何上好小学数学课洪仲清]()
孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确是我们数学教学改革的一个...
![浅谈七年级数学自主探究教学体会]()
广西贵港市港南区木松岭学校张贵娟在面对现代教学的条件，教师要改变学科的教育观．数学多年传统的教学模式偏重于知识的传授，强调接受式学习．新课标下教师要改变学科的教育观，始终体现“...
![“图形中的规律”的教学评析]()
广东省河源市龙川县细坳镇中心小学517334摘要：“图形中的规律”教学作为小学数学中重要的一课，也是小学数学教学中的基础。教师需要帮助学生打好小学数学基础，才能深入教学，提高学...
![小学数学信息化导入方法谈]()
（四川渠县电化教育馆渠县635200）新课导入是一堂课的“文眼”，是课堂教学开启，吸引学生眼球，引发学生注意力，调动学生积极性的重要一环。“好的开课设计就是教学成功的开始”。一...
![小学数学教学引导学生课堂参与策略]()
甘肃省永昌县朱王堡中心小学737206摘要：现代教学观念的核心在于培养学生的主体意识和参与意识，素质教育的首要特征在于开发和调动学生的主体性。学生是认识的主体，是数学学习的主人...
![勾股定理]()
设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局八五三农场清河中学教师唐雪环点评：黑龙江省农垦红兴隆管理局八五三农场清河中学教务主任余震课标要求及分析：《勾股定理》与数学课程标准第三学段的二、...
![如何激发学生学习数学的兴趣王安华]()
王安华四川省阆中市天宫中心校校长637445摘要：兴趣是学习的动机之一，动机是驱动学习的动力。心理学家认为，最好的学习动力是对所学学科具有内在的兴趣。浓厚的兴趣可培养学生的求知...
![实践绿色课堂，感悟生命真谛]()
——绿色生命化课堂的教学探索与实践徐勤超山东省郯城县马头镇中心小学276126一、以尊重为基础，做出灵气，让学生成为课堂的主人“绿色”是植物的色彩，是大自然的骄傲，象征着生命，...
![培养聋生学习兴趣提高数学教学效益]()
季向阳（泰兴市特殊教育学校，江苏泰州225400）兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力，是孩子学有成就的最有效的手段。从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得...
![例谈小学数学教学中的“点拨”艺术]()
浙江省青田县城西实验小学323900摘要：在“学为中心”的小学数学课堂教学中，教师是学生自主化数学学习的组织者与引导者，教师对学生进行有效的学习点拨非常重要，这样，才能有效地促...
![培养后进民工子女数学自主学习能力的有效途径]()
贵州安顺市第五中学冷丹调查发现，后进民工子女自主性学习能力差原因主要有以下几方面：(1)学习兴趣不浓。这些孩子大都来贫困落后地区，他们所学的教材与发达地区的教材之间存在着一定的...
![浅谈学生探究能力的培养]()
淄博市桓台县唐山中学于强《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，倡导探究学习，引导学生...
![对培养学生学习的主动性进行探索]()
贵州省黔西县凤凰中学钟明海【中图分类号】G233.18【文章标识码】B【文章编号】1326-3587（2013）07-0077-01在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”...
![小学数学课堂教学活动有效性策略初探]()
广西壮族自治区南宁市上林县白圩镇中心学校谭家全摘要：小学数学的教学过程，需要激发学生的兴趣与情感，强调合作性、实践性、趣味性，学生才能主动获取知识。有效的小学数学课堂教学、就是...
![数学教学应如何体现学生的主体地位]()
赵春艳山东省莱西市日庄镇中心中学266600新课标指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”这就是说新的教学模式必须视学生为主体，学生是整个教学活...
![初中数学复习策略初探]()
江苏宿迁青华中学施红军初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳...
