教学风格论文

论文摘要曲式与作品分析这门课程,自20世纪50年代在专业的音乐学院形成系统完整课程,以后逐渐在各艺术院校以及师范类院校的音乐专业开始设置。中国第一部曲式教材是吴祖强先生编著的《...

论文摘要学习风格是第二语言习得研究的一个焦点,是学习个体与个性差异研究的重要内容。因材施教,是目前素质教育的重要内容,而因材施教的核心则在于对学生学习风格和教师教学风格的研究上...

论文摘要在二语习得研究领域,对于学习者的研究一直是一个热点。目前大量学习者研究的变量主要涉及认知和情感两个领域,对于个体差异重要组成部分的“学习风格”的实证研究还比较少。国内外...

论文摘要自20世纪80年代以来,培养学习者自主学习语言的能力日益受到人们的关注,英语教学研究也开始逐渐趋向于研究如何培养学习者的学习自主性。人们普遍认为学习者培养学习自主性的方...

论文摘要教学风格能够展现教师的个人教学魅力,因而教学风格是教学个性化的重要表现。但由于历史和社会因素的影响,我国的传统教育更多地强调统一,追求共性。无论是理论研究还是实践操作,...

论文摘要随着我国教育改革的不断深入,培养出具有创造性和个性的人才,成为了21世纪教育的主旋律,这使得人们逐渐意识到只有具有创造性和个性的教师才能培养出新时代所需要的人才。教师是...

论文摘要在众多的影响学习者学习行为和学习成绩的因素中,学习风格被认为是近年来乃至今后一段时间里最重要的研究课题。国外的相关研究已取得丰硕的成果,而国内对这方面的研究却相对滞后。...

论文摘要教学风格是教学过程中教学思想和行为方式的综合体现,它包括了个人的教学态度、知识水平、课堂组织能力等。在过去的几十年间,中国高中的外语教学在中国基础教育系统中占据着愈加显...

论文摘要现代体育教学研究日益向纵深发展,许多新的课题进入了体育教学领域,体育教师教学风格日益受到关注。一个无任何个性特色的教师,他培养的学生也不会有任何特色,特色应该是教师独特...

论文摘要学习风格是学习者所采用的吸收、处理和储存新的信息,掌握新技能的方式,这种方式是相对持久的、自然的、习惯的,不会因为外在因素诸如教学方法、学习内容、学习环境等因素的变化而...